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fe2o3是什么化学元素文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)以及文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾(wěi)有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

文章结(jié)尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答题(tí)要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章(fe2o3是什么化学元素zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作(zuò)为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来(lái)优美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结(jié)合具(jù)体文章和人物进行分析

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结(jié)尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的(de)作用(yòng),增强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的冲(chōng)山(shān)袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是(shì)反(fǎn)映(yìng)客观事物(wù)的,客观事物(wù)是千变万化的(de),反映千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作(zuò)文(wén)为例,有记(jì)叙文(wén)、说明文(wén)、应用文、议(yì)论(lùn)文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大致地(dì)分(fēn)成记人的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式(shì),我们(men)认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时(shí),觉(jué)得(dé)有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特色(sè),非常喜欢(huān),也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪种方(fāng)式结(jié)尾,要根据文(wén)章内容的(de)发展来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的是事情写完(wán)了,文章(zhāng)也(yě)就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需(xū)要再去说什么(me)多余的话;有的是文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有(yǒu)必要对(duì)全(quán)文进行一下(xià)总结(jié),写上(shàng)几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到好处(chù)地通过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既(jì)能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写文章时(shí)充分表达了自己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在写(xiě)作(zuò)过程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前(qián)文,和(hé)文(wén)章的标题(tí)或者(zhě)文章(zhāng)的(de)开头联(lián)系起来考(kǎo)虑(lǜ),使(shǐ)人(rén)感到(dào)首尾(wěi)圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大(dà),初看不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽说完(wán)意却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不(bù)一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应(yīng)文(wén)章内容的(de)发展,不能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显得精(jīng)神(shén),如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是非常(cháng)难看的(de)。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死(sǐ)后收养她的两个孩(hái)子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时(shí)代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文(wén)章的(de)前面(miàn)已(yǐ)经写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要这(zhè)样做,但是(shì)她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落(luò)实到人的思(sī)想品质和性格(gé)特(tè)征上(shàng)来;一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题(tí)到文章结束看过一(yī)遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的开头以(yǐ)及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后(hòu)感到是多余的(de),或者感到它与前面的(de)部(bù)分不(bfe2o3是什么化学元素ù)和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了文章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生(shēng)了(le)翻天覆(fù)地(dì)的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园(yuán)地的(de)田(tián)寡妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天(tiān)天去(qù)看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容(róng)完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的(de)主题得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对(duì)于全(quán)篇内容(róng)和(hé)结构的完整都起(qǐ)到(dào)了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要求写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一层(céng)是(shì)人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。