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  一年级(jí)语文一(yī)类字是课本中写在田字(zì)格里(lǐ)的(de),要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn);

  二(èr)类字是在一(yī)类字上(shàng)面,标了拼音(yīn)的(de)。

  这些字要求会读,会注音。

  语文是基础教育课(kè)程体系中的一门重点(diǎn)教学科目,其教(jiào)学(xué)的内(nèi)容(róng)是语言文化,其(qí)运行(xíng)的形式也(yě)是语言文化。

  语文(wén)能(néng)力是学(xué)习其他学(xué)科和科学的基础,也(yě)是(shì)一门重要的人文社(shè)会科学,是人们相互交(jiāo)流思想等的工(gōng)具(jù)。

一类字和二类字是什么意思?

  一类字和二类字的解(jiě)释是:

  1、“一类字”是需(xū)要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会(huì)造(zào)句、会应(yīng)用于口语和书面用(yòng)语中等等。

  在简瞎课本中的编(biān)排是:课(kè)文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计(jì)在语文书后(hòu)的《写(xiě)字表》中。

  2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音,再现时会(huì)读,其他知识不要求全体学生掌握,但可(kě)作为分层教学时A层学(xué)生的学习内容。

  在课(kè)本(běn)中的编(biān)排是(shì):课(kè)文(wén)后边(biān)横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

  一类(lèi)字和二类(lèi)字的学习(xí)方法:

  一、一(yī)类字的学习和巩(gǒng)固

<吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市p>  学生除(chú)了(le)知道(dào)这(zhè)个(gè)字的(de)结构,正确的(de)笔顺,一共有多少笔画,还(hái)能写出注音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字(zì)义(yì)。

  老师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们掌握之(zhī)后,进行(xíng)听写或看拼音写词语等考(kǎo)查,以便(biàn)掌握(wò)孩(hái)子的生字学习(xí)情(qíng)况。

  对于写错的字,学生要(yào)认真的分析(xī)字形,书(shū)写(xiě)正确。

  二、二类字(zì)的学习和巩固

  在学习(xí)课文时,读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字,那就了解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使用,而不是(shì)单独的(de)拿(ná)出(chū)一个字让(ràng)孩子去记,这样(yàng)效(xiào)果是(shì)非常低下的(de),而核游且(qiě)还是容易错,就是很多学生会写这(zhè)个字之后,在考试中又不(bù)会了(le)的主要的原因。

  建议把(bǎ)二类字拿出来(lái)写在纸上,这个字上(shàng)面的注音,则需要孩子们独立完(wán)成。

  如果这些生字的注音(yīn)全部正确(què),孩子对这些字应该(gāi)是(shì)认识,这只是(shì)初步的学习,在认识的(de)基础上要理解这些字也需要练习。

  除此之外(wài),还要关注会(huì)认字中带颜(yán)色的会认字(zì),带颜(yán)色的会认字是多音字,我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个生字在本课的读音,还(hái)要掌(zhǎng)握(wò)它(tā)的其他(tā)音。

  在语文书(shū)书(shū)后面有认字表(biǎo),还有写(xiě)字表,除了认(rèn)字表、写(xiě)字表之(zhī)外(wài),还有词语表,我们(men)可以好好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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