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born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词

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  晓之以情(qíng),动之以(yǐ)理的意思是什么,晓之以理,动(dòng)之以情出自哪里是原句为(wèi)“动之以情,晓(xiǎo)之以理”,俗语,意思是(shì)用感情来打(dǎ)动别(bié)人的心,用(yòng)道理来使别人(rén)明白的。

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晓之以(yǐ)情(qíng),动之以(yǐ)理的意(yì)思(sī)是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

  原句为“动之(zhī)以情,晓之以理”,俗(sú)语,意思是用感情(qíng)来打动别人(rén)的心,用道理(lǐ)来(lái)使别人明白。

  出自高阳《胡雪岩全传·平步(bù)青云》上册:“随(suí)便他如何导之以理,动之以情,一个只是不肯松口(kǒu)。

  ”用法:作谓语、定语。

  造句:1、以德(dé)为本,待(dài)人要诚;

  勤(qín)奋(fèn)工作(zuò),处事要(yào)公(gōng);

  动之以情(qíng),晓之以(yǐ)理;

  无(wú)私奉献(xiàn),真(zhēn)情(qíng)感人(rén)。

  2、沈(shěn)笑(xiào)以为下车的人是车(chē)主,她动之以情,晓之以理的说(shuō)着。

  3、月老动之以(yǐ)情(qíng),晓(xiǎo)之以(yǐ)理,却依旧得到如此答案,不由有些愠(yùn)怒道:“难道你就如此(cǐ)顽固(gù),冥(míng)顽不(bù)灵。

  ”

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  1、动之以情,晓之以(yǐ)理(lǐ)解释:用感情来打动别人的心,用(yòng)道理(lǐ)来使别人明白。

  

   2、出(chū)自(zì):孔子《论语》中:诱(yòu)之(zhī)以(yǐ)利,晓之以理(lǐ),动(dòng)之以(yǐ)情,胁之(zhī)以(yǐ)威(wēi),授之以渔(yú),绳之以法,导之以行,勉(miǎn)燃胡(hú)唤(huàn)之以(yǐ)恒,持之以恒,学之以恒,行(xíng)之以德(dé),道之以德,齐(qí)之以礼,有耻(chǐ)且格。

  

   3、解释为:用(yòng)利益(yì)去(qù)诱惑(huò),用情感去打动,用道理去明(míng)了,用威(wēi)严去胁迫,教授(shòu)给以捕鱼的技术,用(yòng)法律去束(shù)缚,用行为去引导,用做铅恒心皮凯去(qù)勉励,以(yǐ)恒心(xīn)保持久远(yuǎn),以恒心去(qù)学习(即坚持去学习),行(xíng)为要符合(hé)道德,用道(dào)德去引(yǐn)导,用(yòng)礼制去同化(huà),不仅有羞耻(chǐ)之心而且有(yǒu)归服之心。

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晓之(zhī)以情,动之以理的(de)意思是什么,晓之以理(lǐ),动之以情出自哪(nǎ)里

  原句为“动之以情,晓之(zhī)以理”,俗语(yǔ),意思(sī)是用感情来(lái)打动别人(rén)的心,用道理来使别(bié)人明白。

  出(chū)自高阳《胡雪岩全(quán)传(chuán)·平步青云(yún)》上(shàng)册:“随便他如何导(dǎo)之以理,动之以情,一个只是(shì)不肯松口。

  ”用法:作谓语(yǔ)、定语born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词

  造句:1、以德为本(běn),待人要诚;

  勤奋工作,处事要公;

  动之(zhī)以情,晓(xiǎo)之(zhī)以理;

  无私奉(fèng)献,真情感人。

  2、沈笑以为下车的人是车主,她动之以情(qíng),晓(xiǎo)之born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词以(yǐ)理(lǐ)的说着。

  3、月老动之以(yǐ)情,晓(xiǎo)之以理,却依旧得(dé)到(dào)如此答案,不由有(yǒu)些愠怒道:“难道你(nǐ)就如此顽固,冥顽不灵(líng)。

  ”

晓之(zhī)以情动之(zhī)以理的意思是什么 晓(xiǎo)之以情动之(zhī)以理(lǐ)是什(shén)么(me)意思

  1、动之以情,晓(xiǎo)之以理解释:用感情来打动别人(rén)的心(xīn),用道理(lǐ)来使别人明白。

  

   2、出(chū)自:孔(kǒng)子《论语(yǔ)》中:诱(yòu)之以(yǐ)利(lì),晓之(zhī)以理(lǐ),动(dòng)之以情,胁(xié)之以威,授之(zhī)以(yǐ)渔,绳之以法,导之以行,勉燃胡唤(huàn)之以(yǐ)恒,持之以恒,学之以恒,行之以(yǐ)德,道之以德,齐之以(yǐ)礼,有(yǒu)耻且(qiě)格。

  

   3、解释为:用利益去诱惑,用情感去打动(dòng),用道理去明了(le),用威严去胁(xié)迫,教授(shòu)给以(yǐ)捕鱼的技术,用法律去束缚,用行为去引导,用做铅恒心皮凯去(qù)勉(miǎn)励(lì),以恒心保持久远,以恒心去学习(xí)(即坚持去学习),行为(wèi)要符合道德(dé),用道(dào)德去引导,用礼制去同化(huà),不仅有羞耻(chǐ)之心(xīn)而且(qiě)有归服(fú)之(zhī)心(xīn)。

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