同时(shí)，在估分时(shí)还要注(zhù)意一些学(xué)科的估分要点(diǎn)：

　　 1.语文。

　　各(gè)门学科(kē)中最难估分的(de)要数语文。

　　虽然客(kè)观题部分比较容易估分，但(dàn)其后(hòu)的几类(lèi)题由(yóu)于弹性比较大，考生(shēng)就应该(gāi)特别注意。

　　例(lì)如(rú)现代(dài)文(wén)阅(yuè)读部(bù)分，如果与标准(zhǔn)答(dá)案不一致，则要看(kàn)与标准答案(àn)是(shì)相近还是相(xiāng)悖(bèi)，如果相近(jìn)，还(hái)要严(yán)格(gé)比较两者(zhě)，看角度是否一致。

　　作文评(píng)分是按基础(chǔ)等级与发展(zhǎn)等级两个分数进行(xíng)评判的，一(yī)个基础等(děng)级50分，发展等(děng)级是(shì)10分，在发(fā)展(zhǎn)等(děng)级(jí)里有一项突出的，都可以加1—10分。

　　基础等级的估分要从主(zhǔ)题、结构到语言逐(zhú)项衡量。

　　在第二部分评(píng)分(fēn)中，如果作文跑(pǎo)题，不(bù)可能拿到发展等(děng)级的分。

　　但是现在高(gāo)考的作文在写作表达方(fāng)式(shì)上，文体限制(zhì)不大，可以(yǐ)写记叙(xù)经(jīng)历，编(biān)些故事，也可(kě)以发表议(yì)论(lùn)，展开联想(xiǎng)，这(zhè)样(yàng)的要求再跑题恐(kǒng)怕是很难(nán)了。

　　所以(yǐ)在(zài)估分的时(shí)候不要过分悲(bēi)观。

　　 2.数学、物理。

　　数学一般(bān)就是按步骤给分，没有太多的灵活性。

　　在估数学分时，重点在(zài)大题的估分上，要按步骤算分(fēn)，解题的方法可能不一样，但是在步骤(zhòu)上相当的位置会给同(tóng)样的分。

　　 物(wù)理的步(bù)骤分也是很重要的(de)，但是(shì)不一定是非得要(yào)和标(biāo)准答(dá)案相同(tóng)。

　　只要叙述得很(hěn)清楚，逻(luó)辑关系上(shàng)比较明(míng)朗(lǎng)的话，同样会给分。

　　因此，物(wù)理答题的(de)步骤、程序往往(wǎng)比(bǐ)答案(àn)还要重要(yào)。

　　一般情况下：考生估(gū)分可能会(huì)偏高，因(yīn)为(wèi)考(kǎo)生只会(huì)对答(dá)案，认为答案对了就(jiù)会得分。

　　而物理阅卷更(gèng)注重答(dá)案是怎样来的(de)，根据是什么。

　　有些考生(shēng)答案也许错了，可他得的分也许比答案对的考(kǎo)生(shēng)高，原因之一就是解答过程的(de)完整性。

　　 3.政治。

　　对于政治题的估分(fēn)，不是(shì)答得内(nèi)容越多越给(gěi)分，而是(shì)要看(kàn)是否将(jiāng)观点答(dá)出来了，才能给分。

　　因此，政治估分应把“踩(cǎi)点(diǎn)”和“踩意”相(xiāng)结合，也就(jiù)是说不(bù)一定完全“死抠”标准答案，只(zhǐ)要表达(dá)的意思比(bǐ)较接近标准答案，表述(shù)清楚、明(míng)确就可(kě)以适当给自(zì)己(jǐ)加分。

　　但这种“踩意”也不是无边无(wú)沿(yán)，还要以标准答案为纲，要把握好(hǎo)这个度。

　　 4.历(lì)史。

　　历史(shǐ)估分容易(yì)偏高(gāo)。

　　考生在估分时应(yīng)注意以下(xià)几点：①在1分(fēn)的分(fēn)点下常包括若(ruò)干句(jù)话(huà)，一(yī)般情况下，只要答上了一(yī)个神猜(cāi)方面的一句(jù)话，就(jiù)能加上这1分(fēn)了。

　　②答(dá)题里面如果(guǒ)出现判断错误，后面的即(jí)使答对了(le)，也不要给自己(jǐ)加分(fēn)。

　　因为判断错(cuò)了，阅卷者(zhě)就(jiù)不再往下(xià)看(kàn)了。

　　③估分要(yào)注意抓关键(jiàn)词，虽然(rán)你的答(dá)案(àn)所有的话和(hé)标准(zhǔn)答(dá)案都比较相像，但最关(guān)键的那(nà)个词没有，也不要(yào)加分，因(yīn)为阅卷时就是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按照(zhào)自己平(píng)时(shí)的情况估分，因为英语考题(tí)客观题比(bǐ)重(zhòng)大，估分相对(duì)容(róng)易(yì)，比较难估的(de)只是作(zuò)文。

　　在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况估分。

　　 学(xué)生第一(yī)遍估(gū)分可(kě)以把(bǎ)自己(jǐ)认为“可得可不得”的分数全(quán)部算在得分之列(liè)；第二遍再按此方法细估一遍，找一个平均值；第三遍是(shì)把这部分分数全部排除(chú)在外(wài)；第四遍按此方法细估；第五遍(biàn)是(shì)用最高得分键(jiàn)锋(fēng)加上最(zuì)低得分，然(rán)后得平(píng)均分(fēn)；第六遍是用(yòng)细估的(de)最高分(fēn)加上最低分得平均分(fēn)，最后再平均。

　　一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下，学生估分高低(dī)与学生本人(rén)的性格(gé)有很大的关系，因此家长(zhǎng)、老师(shī)也应结合(hé)学生具(jù)体情(qíng)况(kuàng)因人而(ér)异。

　　 高考(kǎo)估(gū)分时应充分考虑(lǜ)以(yǐ)下三种情况：

　　 第(dì)一种情况，估分(fēn)之(zhī)前要吃游亮型(xíng)透标准(zhǔn)答案，然后(hòu)回忆自(zì)己答题的情况如何。

　　题目不仅要答对(duì)，还要看答得是否完整。

　　因(yīn)为少一个步骤(zhòu)或(huò)少一个论点，都会被扣分；第二种情况，对于结果错了的(de)答题(tí)不能全(quán)盘否定，有些时(shí)候(hòu)中间的某些步骤是对的(de)，也(yě)可能会得分(fēn)。

　　但是，这种(zhǒng)情况下，分数(shù)要往低处估。

　　如果解(jiě)答的方法和(hé)标(biāo)准(zhǔn)答案不一致，最(zuì)好请老(lǎo)师来把关(guān)。

　　第三种(zhǒng)情况，考生要检验(yàn)自己(jǐ)是(shì)否运用(yòng)了一些未经推导的(de)公(gōng)式。

　　也就是说，只有课本上黑体(tǐ)字的公式和定理才能直接引用(yòng)，否则也会被(bèi)扣分(fēn)。

　　另外，那些平(píng)时粗心大(dà)意的考生还要注意，考(kǎo)试时不(bù)要有漏写、漏答的情(qíng)况出现(xiàn)，譬如，在做(zuò)应用题时，为(wèi)了节(jié)约时间(jiān)，经常不写“答”字(zì)。

　　如果(guǒ)在高考中出(chū)现这种(zhǒng)情(qíng)况，当然会被(bèi)扣分。

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