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  网(wǎng)络新闻与传播学(xué)什么课(kè)程,网络(luò)新(xīn)闻与传(chuán)播(bō)学什么大专是网络(luò)新闻(wén)与传(chuán)播专业主要(yào)学习网络新媒体(tǐ)传(chuán)播方面的(de)知识,使学生具备网络信息(xī)检索分(fēn)析、网(wǎng)络(luò)新闻编辑发布、网络宣传策划等方面的能力,核心(xīn)课(kè)程包括数字资源检索与分(fēn)析(xī)、网页(yè)设计与制作、网络(luò)新闻采编、网络(luò)写作、网络宣传(chuán)与策划(huà)、网络音视频处理、网络信息编辑等的。

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  网络新闻与传播(bō)专业(yè)主要学习网络新媒体传播方面的(de)知识,使学生具备(bèi)网(wǎng)络信(xìn)息检索分(fēn)析(xī)、网络新闻(wén)编辑发布(bù)、网(wǎng)络宣传策(cè)划等(děng却的部首叫什么名称拼音,卩是什么偏旁怎么念)方面的(de)能(néng)力,核心课程包括数字(zì)资源检(jiǎn)索与分析、网页设计与(yǔ)制作、网络新闻采编、网(wǎng)络写作、网络宣传(chuán)与策(cè)划、网络音视频处理、网络信息编辑等。

网络新闻与(yǔ)传播专业学什么

  网络(luò)新闻(wén)与传播(bō)学的学习内容:

  网络新(xīn)闻(wén)与传播专业学习的主干(gàn)课程有:文案写(xiě)作、新(xīn)闻(wén)采帆消举访(fǎng)写作(zuò)、网络(luò)视频编辑与制作(zuò)、网络信息采(cǎi)集与编辑、摄(shè)影与摄像、网站建设与营运、新媒(méi)体(微信、微博(bó))运营、网络传播理论(lùn)与实务、网络营(yíng)销。

  网(wǎng)络新闻(wén)与传(chuán)播专业培养目标:

  培养掌握(wò)新闻传播理论,精通(tōng)微信、微博等各类新媒体平台(tái)桥(qiáo)隐,具(jù)备(bèi)网络与新媒(méi)体传播技能、有(yǒu)良好的文案撰写能(néng)力以及(jí)新(xīn)媒体编辑、策(cè)划、运营能力,胜任(rèn)中(zhōng)小企业(yè)、网络媒(méi)体、新闻机构、互联网公(gōng)司等单(dān)位的网络编辑传播(bō)工作岗位的高(gāo)态碧(bì)素质技术技能型人(rén)才(cái)。

  网络(luò)新闻与传(chuán)播专业是培养具有厚基础、宽口(kǒu)径(jìng)、高素质、强能力特征的(de)新传播专门人才的专业(yè),使其(qí)具有从(cóng)事新闻媒体、奥论宣传(chuán)、出(chū)版(bǎn)发行、文(wén)化(huà)管(guǎn)理和教育科研等部门工作的能(néng)力和(hé)素质。

  就业方向

  网络新闻与传(chuán)播专业的毕业(yè)生就业岗位主要是(shì)在新(xīn)闻传(chuán)播类企业(yè)从事网站文案策划(huà)员、网(wǎng)络内容编(biān)辑员、媒体公关、媒体文(wén)员(yuán)、媒体助(zhù)理等; 国家(jiā)宣传管(guǎn)理机构、企事业(yè)单位(wèi):网站编辑助理、网站记者助理、信(xìn)息(xī)审核(hé)员、信息(xī)录入员(yuán)等职位。

  主要面(miàn)向现代网(wǎng)络(luò)和传统(tǒng)的(de)新闻传播行业,可在(zài)网站、媒体传(chuán)播(bō)、广(guǎng)播电台、电视台等相关单位工作或在(zài)国家宣传(chuán)管理(lǐ)机构、企事(shì)业单位(wèi)从(cóng)事新(xīn)闻、宣传、网(wǎng)络媒(méi)体、文秘、新媒(méi)体(tǐ)推广运营、文案编排(pái)等相关(guān)工作。

  就业前景

  网络新闻与传播专业是(shì)当下的新(xīn)兴学科,它(tā)与信息科学一文一(yī)理,覆盖了从信息(xī)传播内(nèi)容到信息(xī)传播技术的完整体系(xì),构(gòu)成了当今信(xìn)息社会(huì)的(de)主(zhǔ)旋律,特别(bié)是令世(shì)人(rén)瞩目(mù)的大(dà)众传播领域,形成了以传(chuán)播理论为基础(chǔ),以电子(zi)信息技(jì)术为传播(bō)平台,平面(miàn)媒体、广播影视媒(méi)体、网络媒体相(xiāng)互促进的专业(yè)学科群。

  如果有较(jiào)强的新闻敏感性和新闻写作能力(lì),熟悉电视节目(mù)制作流程和电视(shì)表现手法,思(sī)维活跃,具有较强的(de)文字功底(dǐ),这(zhè)类新闻学专业毕业的学(xué)生就业前景非常广泛。

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