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礼字五笔怎么打字,礼字五笔怎么打字五笔怎么打开 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委(wěi)书记,职位(wèi)已经不小。

他多(duō)年(nián)前已(yǐ)经是(shì)教育界的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气(qì)。

同时(shí),由(yóu)于(yú)郑(zhèng)强老师为(wèi)人直爽(shuǎng),说(shuō)话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言(yán)大都会引发一(yī)定的(de)热议(yì)。

前不(bù)久,郑强老师受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这(zhè)是件好事,学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还(hái)是领(lǐng)导时间(jiān)重要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑料(liào)正(zhèng)能量

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强,还(hái)有青岛(dǎo)的(de)官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各(gè)界(jiè)人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官(guān)员,使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具(jù)争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过(guò)程中,有些青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的面子重(zhòng)要还是领导时间重(zhòng)要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑料正能量(liàng)

郑(zhèng)强慧眼如炬,大(dà)概看出(chū)了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员(yuán)领导:“不(bù)要(yào)以为是你们给大学(xué)面子(zi),邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义,来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师(shī)的话(huà),有人支持,有人(rén)反对(duì)。

支持(chí)者(zhě)认为,郑强老(lǎo)师说(shuō)的(de)对(duì)。

教育(yù)最重要,领导都来(lái)听演讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén),是知识分(fēn)子的(de)风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导(dǎo)过(guò)去就是出席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要,哪(nǎ)有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去(qù)罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公(gōng)有理,婆说(shuō)婆有理,各方(fāng)各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场,是在乎(hū)面子?

中途离(lí)场(chǎng)的领(lǐng)导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体分(fēn)析,不可一(yī)概而(ér)论(lùn)。

领(lǐng)导一般(bān)行程(chéng)忙,事多(duō),如果真(zhēn)有急事,中途离(lí)场(chǎng),也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导(dǎo)还是(shì)要(yào)做好(hǎo)学生的表率和(hé)带头作用,如(rú)果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提前走,那年轻(qīng)的学子(zi),相对来说更加(jiā)心浮(fú)气躁,哪还有心思(sī)听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那(nà)做(zuò)任何事都可能是一(yī)时热度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲者(zhě),看到有人中途离席,必然当作(zuò)没有任何事发生(shēng),若无其(qí)事地(dì)继续提前准备好的(de)演讲内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他看(kàn)来不好的(de)现象说出来,加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错(cuò),这种敢于说出自我(wǒ)想法的老师(shī),值得(dé)肯定。

大(dà)学(xué),非有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是(shì)否(fǒu)有助(zhù)于(yú)大学的进步,学生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强如(rú)此坦率和(hé)直(zhí)爽之人(rén),能发(fā)自内(nèi)心(xīn),不怕得(dé)罪人(rén)地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校(xiào)是(shì)件好事。对(duì)很多事情意见均(jūn)一致的高(gāo)校,大抵是没(méi)有太大的创新(xīn)力(lì)的。

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