原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕以及为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生(shēng)家(jiā)庭对一个人的影响有哪些，离(lí)异(yì)家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小知识：

原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的(de)元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不(bù)一(yī)样，缺(quē)少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运气(qì)，过好自(zì)己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因为没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家(jiā)庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关(guān)重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一(yī)生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社(shè)交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母期望(wàng)的(de)那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们(men)会(huì)因此arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合(hé)理(lǐ)的(de)标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任问(wèn)题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却(què)从(cóng)来(lái)都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己以及自(zì)己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可(kě)能是(shì)，他(tā)们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣(lǚ)能(néng)够给他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算(yù)和财力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来(lái)获得(dé)爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子(zi)的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非(fēi)但(dàn)不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人(rén)活成(chéng)了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈(mā)宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特(tè)别(bié)不(bù)容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的(de)生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察(chá)能力和共情能(néng)力(lì)，时间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的(de)知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的(de)过程(chéng)中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工作(zuò)，保证(zhèng)你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实(shí)就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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