重修的是不是更好过？是重(zhòng)修于好，于在(zài)这里作介词的(de)。关于重修的是(shì)不是更(gèng)好过以及重修的是不是(shì)更(gèng)好过(guò)，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修是(shì)怎(zěn)么样，重修好过么等问题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收拾以下的日(rì)子常识：

重修是(shì)和(hé)重生一(yī)同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大学(xué)重修(xiū)是和(hé)重生一同上(shàng)课(kè)，期末需(xū)求跟重生一同(tóng)考试。大学(xué)考(kǎo)试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头(tóu)上(shàng)这门课，并从(cóng)头考试称为重修。大多数高校都采纳这样的(de)战(zhàn)略：当(d朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗āng)一位(wèi)同学在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开(kāi)学第一周给予(yǔ)补考(kǎo)机遇(yù);若该同(tóng)学(xué)在补考期间把不(bù)及格(gé)的科(kē)目(mù)补考及格则不需求重修。

重(zhòng)修的是不是(shì)更好过(guò)

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的(de)友(yǒu)谊，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第(dì)五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便是一(yī)个(gè)最(zuì)好的重修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字(zì)，此字始见(jiàn)于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形、字义(yì)联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多(duō)用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动(dòng)者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目(mù)标。

大学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在结业前的(de)最(zuì)终一学期有(yǒu)5门(mén)重(zhòng)修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你一(yī)些经历：1.提(tí)早(zǎo)和教师交流承(chéng)认：必定要让教师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如果(guǒ)有重(zhòng)修群，必定要(yào)加进去，然(rán)后和教师阐明自己为什么会重修，而且表明(míng)自(zì)己必定要(yào)经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修(xiū)的成果(guǒ)构成：有的课程是(shì)没(méi)有平常成果的，我们(men)平常(cháng)都(dōu)很忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课(kè)了吧，多花(huā)时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到(dào)重修的(de)课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单(dān)经过(guò)（亲身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这个时分能够(gòu)看看我国大学生慕(mù)课，会(huì)对你(nǐ)的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致(zhì)：他人(rén)没有重修(xiū朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗)课，到(dào)了(le)大四根(gēn)本就(jiù)只(zhǐ)有结(jié)业设计和(hé)选(xuǎn)修(xiū)课了，你注定是(shì)要比他人多尽力一些的，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗觉得重(zhòng)修就低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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