开学(xué)报道(dào)还是报到，开学报道和开学报到的区别是开学是用“报到”的。相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗

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开学报道还是报到，开学报道和开(kāi)学报到的区(qū)别

　　因为“报(bào)道”是利用(yòng)某种工具对某事或物进行解(jiě)释说明，使人们(men)清晰了解。

　　“报到”通常指的是(shì)参加(jiā)相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗会(huì)议(yì)的人(rén)到达会场办理的(de)手续，或者告知自己到(dào)了(le)，因(yīn)此开学用“报到(dào)”比较合适。

　　报道和报到(dào)的区别有：意思不(bù)同、使用场合不同、两者词性不同、近义词不同。

　　一(yī)、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广(guǎng)播(bō)、电(diàn)视形式发表的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道(dào)必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告自己已经来到。

　　例句：新生报(bào)到(dào)意思说(shuō)准(zhǔn)备在这个(gè)学校上(shàng)学的学生来(lái)报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人(rén)群(qún)、向社会通报情(qíng)况，其内容广泛受(shòu)体较众，影响(xiǎng)较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊(kān)上常(cháng)有(yǒu)不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向(xiàng)某个人(rén)或(huò)某个单位(wèi)报告你已到(dào)达(dá)指定现场，内容(róng)是单一的，相对来说(shuō)，其范围和影响都比较小。

　　例句：我(wǒ)当初(chū)来(lái)此报到时，人地生疏，形(xíng)单影只(zhǐ)，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词(cí)、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶(è)现(xiàn)象，新(xīn)闻报道(dào)给予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境(jìng)单(dān)一。

　　例句(jù)：我来(lái)报(bào)到了(le)，贝(bèi)格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四、近义(yì)词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以同(tóng)报导，均(jūn)是指对新闻(wén)等的报告传播。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报(bào)道后，脑子里第(dì)一反(fǎn)应(yīng)就是我(wǒ)要(yào)听到你的声音，让我(wǒ)知(zhī)道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句(jù)：到(dào)展览会参(cān)观的人都(dōu)必须先到总(zǒng)服务台报到。

开学是报(bào)道还(hái)是(shì)报(bào)到 二者的区别

　　 开学(xué)报到(dào)。

　　报道和报到(dào)两(liǎng)者意思(sī)不同、词性不同、近(jìn)义词(cí)不同、所用对象不(bù)同。

是(shì)报(bào)道(dào)还是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道(dào)：利(lì)用某种工具(jù)对某(mǒu)事或物(wù)进行解释说(shuō)明，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的(de)手(shǒu)续,或者告(gào)知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词(cí)性不(bù)同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可以(yǐ)作(zuò)为动词、名(míng)词，适用(yòng)于不同的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　 3、两者近(jìn)义词不同(tóng)

　　 报道(dào)的(de)近义词可以同报导，均(jūn)是指对新闻等的(de)报告传播(bō)。

　　而报到(dào)没有近义词。

学(xué)生报到是什么(me)意思

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊缺思(sī)是学生去新学(xué)校办(bàn)的(de)手续，告知(zhī)自(zì)己到了(le)。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告自己已经来到：新生今天开(kāi)始。

　　出(chū)自(zì)宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧(jiù)制，宰(zǎi)相报到，未刻方(fāng)出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚(xū)许公(赵普(pǔ))纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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