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大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么是(shì)在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事(shì)件的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看(kàn)起来优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下(xià)想象的(de)空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出(chū)中心(xīn)论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过(guò)引用名言,提出中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是千(qiān)变万化的(de),反映千变万(wàn)化(huà)的客观事物的文章(zhāng)形式(shì)也(yě)是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文(wén)、说明(míng)文、应用文(wén)、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙(xù)事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不能用(yòng)同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为,要(yào)顺(shùn)应文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅读别人文章时(shí),觉得有些文章的结(jié)尾很有特(tè)色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章(zhāng)内容的发展来(lái)确定(dìng)。<大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物/p>

　　在(zài)我(wǒ)们学习过(guò)的文章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样的(de),有的是(shì)事情写完了,文章(zhāng)大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物也(yě)就自然结尾(wěi)了(le),不需(xū)要再去说什么多余的(de)话;有的是文(wén)章快(kuài)写完了(le),作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对(duì)全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文(wén)章的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们留下想(xiǎng)像(xiàng)的(de)余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的人写到(dào)文(wén)章结尾处,回应(yīng)前(qián)文(wén),和文章的(de)标题(tí)或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结尾话虽(suī)说(shuō)完意却未(wèi)完(wán),使你还得(dé)好好去想一(yī)想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标(biāo)新立(lì)异(yì)。

　　要(yào)知道,马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果在(zài)老(lǎo)母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马(mǎ)尾巴,那必然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是(s大肖指哪几个生肖，大肖指哪几个生肖动物hì)个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他(tā)们(men)抱来,同死人呆在(zài)一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔民的生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的(de)心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么(me)要这样做,但是她(tā)觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说,是因(yīn)为(wèi)为(wèi)了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性(xìng)格(gé)特征(zhēng)上来;一般写事的文章,结(jié)尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读(dú)者(zhě)从标(biāo)题(tí)到(dào)文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密(mì)不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结(jié)尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过之后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章(zhāng)的完整性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾(wěi)值(zhí)得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土(tǔ)地改革(gé)使(shǐ)中国农村发(fā)生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还是抱着老(lǎo)黄历天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无(wú)事,她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文(wén)章的标(biāo)题、文章的(de)前后内容一起(qǐ)构(gòu)成了(le)一篇(piān)结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要(yào)表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的(de)完(wán)整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来重新去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结(jié)尾(wěi),要(yào)想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段(duàn)只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是(shì)决口合(hé)龙了(le),另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河(hé)堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明(míng)使决口合龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。