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亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭不(bù)是指离异的。

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母(mǔ)应当关(guān)心(xīn)子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在精神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以后过(guò)得(dé)更好(hǎo)。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关(guān)重要(yào)的(de)正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子(zi)的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺(quē)乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真的如(rú)父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用(yòng)不合理的(de)标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来(lái)都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达(dá)出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和(hé)想法(亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时(shí)，你最基(jī)本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长进提供(gōng)了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程(chéng)度(dù)高低(dī)来自(zì)于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕(gāo)和(hé)自(zì)己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和(hé)对(duì)他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成了他们(men)父母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改善(shàn)和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在(zài)他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在(zài)她(tā)的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤(shāng)害对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救

1、你(nǐ)身上的所(suǒ)有特(tè)质，一定在某个时(shí)候帮过你

无论是你的谨慎(shèn)、焦虑、共情能力、观察能力、适(shì)应能(néng)力(lì)等等。

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希(xī)望你做的(de)事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不(bù)怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的(de)过去帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

2、让成年的你，重新抚养内(nèi)心里那个孤独的内在(zài)小孩长大

你想要自愈，意味着你已经(jīng)意(yì)识到(dào)自己心里有(yǒu)需要被(bèi)疗愈的地(dì)方。

　　而那个地方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。