高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式和(hé)例题是小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索；人物上，突(tū)出人(rén)物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

　　关于高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模(mó)式和例题(tí)以及高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)PPT，小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式(shì)和例题，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式举些例子，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式课件等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识：

高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答题模(mó)式和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(shì)(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可分为六(liù)大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什(shén)么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准(zhǔn)：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什(shén)么：以什(shén)么(me)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词(cí)语的(de)含(hán)义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物(wù)的(de)关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与态度(dù)）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的(de)本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得(dé)出(chū)标(biāo)题的深层含义或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解(jiě)文章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的(de)情感来(lái)理解标(biāo)题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容n是什么化学元素，n是什么化学元素符号主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的(de)主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情(qíng)节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提(tí)示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发(fā)读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 n是什么化学元素，n是什么化学元素符号