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说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式，三年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：印信是什么意思？ 印信和书信一样吗使(shǐ)说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸(àn)河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和(hé)借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的(de)对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)被说(shuō)明对象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征作规定性的(de)说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示(shì)事(shì)物的(de)本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人(rén)们(men)在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造(zào)性(xìng)的(de)设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了(le)把十(shí)分复(fù)杂的事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来预设(shè)将来(lái)可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地(dì)球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调(diào)了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学(xué)的语言对说(shuō)明的(de)对象（或(huò)科(kē)学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更概括地揭示(shì)事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的(de)特征,增强说服力(lì),如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性印信是什么意思？ 印信和书信一样吗.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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