小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片(piàn)，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成了(le)行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可(kě)忽视(shì)

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认(rèn)为现在可以用打字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多时候(hòu)还是不能不(bù)靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字(zì)对于培(péi)养一(yī)个人(rén)的(de)耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出(chū)：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生(shēng)字(zì)写得好(hǎo)坏(huài)，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在(zài)学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯读(dú)书与写字(zì)可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为孩(hái)子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常(cháng)典型(xíng)的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一(yī)二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势(shì)不对的一个(gè)很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用(yòng)力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确了。

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