相对评价和绝对(duì)评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育(yù)技术是(shì)相对(duì)评价和(hé)绝对评价区(qū)别(bié)：相对评价是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中(zhōng)每一(yī)成员(yuán)的相对优势的(de)。

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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对(duì)评价和绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对(duì)象的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然(rán)后(hòu)把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在(zài)评(píng)价(jià)对象(xiàng)的集合之(zhī)外确(què)定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到目(mù)标(biāo)基(jī)准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利用(yòng)相对评价可以了解学生之(zhī)间的(de)差(chà)异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　同时，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后(hòu)工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价(jià)和(hé)绝(jué)对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评(píng)价(jià)的(de)区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是(shì)用目标参(cān)照(zhào)性测验对学(xué)生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相对性评(píng)价(jià)也称常模参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教学目(mù)标(biāo)和教材编制(zhì)试(shì)题来测量(liàng)学生(shēng)的学(xué)业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学(xué)目标(biāo)的要(yào)求。

　　而(ér)相(xiāng)对性评价依据(jù)学生个人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价(jià)和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部(bù)评价，注重的是目标达(dá)成与否，不(bù)考虑个(gè)体的相对位(wè岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市i)置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考(kǎo)试等。

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