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朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好段,朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全(quán)

  《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之情。

  接(jiē)下来(lái)分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和(hé)赏析。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词摘(zhāi)抄(chāo)

  牙牙学(xu牛剖层皮革是不是真皮,牛皮革是什么材质é)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

  舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

  奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕拾藤野先(xiān)生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

  赏(shǎng)析:与句(jù)末语气的罢(bà)合用,以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因,带(dài)有弱国国民的辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这样。

  赏(shǎng)析(xī):表达(dá)了作者(zhě)对清国留(liú)学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望(wàng),不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中(zhōng)国,就是(shì)希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言(yán)之(zhī),是为学(xué)术,就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明(míng)事实(shí)并未出现(xiàn),不(bù)过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。

  这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

  5.因为状况(kuàng)也无聊,说起来(lái)也无非使他失望,便连信也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

  赏(shǎng)析(xī):这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满(mǎn),从而也(yě)觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民(mín)的关心和期望,含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄

  朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银(yín)猛(měng)如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事物因(yīn)稀(xī)少而(ér)觉(jué)得珍贵(guì)。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定(dìng)形式前(qián)表(biǎo)示否定(dìng),有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖(dǒu)的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低(dī);扬(yáng):升高;顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转折。

  指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的,初(chū)冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了(le)全身(shēn),用衣服(fú)包了头脸,只留两个鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸(xī)不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居(jū)然(rán)睡安稳了。

  2、仙台(tái)是一个市(shì)镇,并不大(dà),天(tiān)冷得利(lì)害,还没(méi)有中国的(de)学生。

  3、有一(yī)天,本级的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了,要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通(tōng),并没有带走。

  但他们一(yī)走,邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都有的,但在我,这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人(rén)们,他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想(xiǎng)!但在那(nà)时那(nà)地,我的意(yì)见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干,然而(ér)好意难却(què),也只得别寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想,去(qù)日本留(liú)学,在东(dōng)京(jīng)的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

  1904年(nián)9月,转赴(fù)仙台,进仙(xiān)台医学专门学校学医。

  毕业(yè)于爱知县立医(yī)学(xué)校(现(xiàn)名古屋大学)的藤野先生,在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前,升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了(le)这位日(rì)本(běn)学者(zhě),并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊。

  在日本军国(guó)主义(yì)影响下(xià),当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤(téng)野(yě)先生(shēng)并不如此(cǐ),他(tā)对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响(xiǎng)。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害(hài),从北京南下,来到厦(shà)门大学任教(jiào),作者作此(cǐ)文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期,后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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