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安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大学的学分是啥(shá)意思,大学(xué)学分的规(guī)范是什么是学分制(zhì),教育(yù)形(xíng)式的一种,以选课为中心,教(jiào)师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐,经(jīng)过绩点和(hé)学分,衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学(xué)的学(xué)分是啥(shá)意思,大学学分的规范(fàn)是什么(me)

  学分制,教育形式的一种,以选课为中心,教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐,经过绩点和(hé)学分,衡量学生(shēng)

  学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)。

  与班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

  19世纪(jì)末(mò)学分制

  创始于美国哈佛大学。

  1918年北京大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”,1978年国内一些有条件

  的大学开端(duān)试行学(xué)分制,现在学(xué)分制变(biàn)革已在国(guó)内高(gāo)校(xiào)全面推(tuī)开。

大学学分是(shì)什(shén)么意思

  学分(fēn),是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ,按学期核(hé)算,每门课程及实践环节(jié)的(de)详细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规(guī)则为准。

  部分校园也(yě)有按(àn)学分(fēn)收(shōu)费的准则。

  经过学分能够(gòu)评(píng)判(pàn)学(xué)生在大学期间的学习常识的广度,学生获得的学分越多,阐明学生学到(dào)的(de)东西也就越多(duō)。

  在某些大学中,学分也变(biàn)成(chéng)了(le)点评学生优异程度的(de)一个重要规范(fàn)。

   大学学分制

  一、学分制概述

    学分(fēn)制,是指以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心,以位置为辅佐,经过(guò)绩点(diǎn)和学分衡(héng)量学生学习(xí)质(zhì)量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

  敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学,与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统>  二、学分制(zhì)的(de)分(fēn)类

    1、学年(nián)学分亮睁模(mó)制

    既有学年(nián)约束的特(tè)征,又(yòu)有彻(chè)底学分制的(de)特(tè)征(zhēng)。

  它既保留了学年(nián)制方案性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性,又具(jù)有学分制的某些长早樱处(chù),比方(fāng),在对课程的选修方面,给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

    2、彻底学分制

    彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则(zé),它(tā)要求依照培养目(mù)标和(hé)教育方案中各(gè)门课程及教育环(huán)节的学时量,确认每门(mén)课程(chéng)的学分,设置必修(xiū)课和选修课,规则各类课程的份额,以及(jí)准予(yǔ)学生结业(yè)的最低总学分(fēn)。

    3、绩点学分制

    绩点学分制是在学分(fēn)制基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程的学(xué)习成果的质量,以及(jí)学年和结(jié)业总成果质(zhì)量的教育管理准则,,其核算(suàn)公式(shì)为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点。

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统    4、加权(quán)学分制

    加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发(fā)生(shēng)的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习质量,以区别(bié)学(xué)生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

  实施(shī)加(jiā)权学分(fēn),将教育方案(àn)中的学分,依据(jù)课程(chéng)类别(bié),求学成果(guǒ)差(chà)异等别离确认不同的权重系数,方案学分乘(chéng)以(yǐ)权重系数,得出加权学分,以区别学生(shēng)学习成果(guǒ)好坏,并做为选拔尖子(zi)生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依据(jù)。

    5、附(fù)加学(xué)分(fēn)制

    附加学分制是(shì)在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案规(guī)则的最低学格(gé)外(wài),还应修(xiū)满课外(wài)附加学分才干结业的一种教育管理准则。

  一般说来,课外附加学分可依据学(xué)生(shēng)参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动(dòng)、思(sī)想品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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