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霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和传诵是什么意思(sī)区别,传颂(sòng)和传诵的(de)意思是“传颂”指辗转传布颂(sòng)扬,如(rú)“人们传(chuán)颂着这个感人的英雄事(shì)迹”的。

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传颂(sòng)和传(chuán)诵是什么(me)意思区(qū)别,传颂和传诵(sòng)的意思

  “传(chuán)颂(sòng)”指辗转(zhuǎn)传布颂扬,如“人们传颂着这个感人的英雄(xióng)事迹”。

  “传诵”也有(yǒu)辗转(zhuǎn)传布称道的意思,“如传诵英雄事(shì)迹”,这一点与“传(chuán)颂(sòng)”差别不(bù)大。

  但“传(chuán)诵”还有辗转传布诵(sòng)读(dú)之(zhī)义,如“这些(xiē)经(jīng)典文(wén)章都被广(guǎng)泛(fàn)地传诵(sòng)”,专门用于修饰诗(shī)文,这层意思是“传(chuán)颂(sòng)”所没(méi)有的。

  例(lì)文(wén)中要传布的是诗文,因此应改 为“《岳阳楼记》是其传诵(sòng)千(qiān)古的(de)名作”。

   同音词还有“传送(sòng)”,指将物品、消息、 声音等(děng)从一处传(chuán)递(dì)到另一处(chù)。

传诵和传(chuán)颂(sòng)有区别吗?

  传诵和传颂区别为:对象不(bù)前碰同、侧重(zhòng)点不(bù)同、感情色(sè)彩不同。

  一、对象不同

  1、传(chuán)诵:传诵多用于诗词、文章等。

  2、传颂:传(chuán)颂(sòng)的为多用于名(míng)声等。

  二、侧重点不同(tóng)

霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊>  1、传(chuán)诵(sòng):扒镇传诵侧重于辗转传布诵读(dú)。

  2、传颂:传(chuán)颂侧重于辗(niǎn)转传布称道。

  三、感情(qíng)色(sè)彩不(bù)同

  1、传诵:传诵(sòng)较(jiào)平(píng)和(hé),没有强调感(gǎn)情(qíng)色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒扬,称赞的感情色(sè)慧此谈彩。

  传颂和传诵是(shì)什么意(yì)思区别,传(chuán)颂(sòng)和传诵的意思是“传颂(sòng)”指辗转(zhuǎn)传布颂扬(yáng),如“人(rén)们传颂(sòng)着这个感人的英(yīng)雄事(shì)迹”的。

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传(chuán)颂和(hé)传诵是什么意思区(qū)别,传颂和(hé)传诵的意(yì)思

  “传颂”指辗转传(chuán)布颂(sòng)扬,如“人们传颂着这个感人的英雄事(shì)迹(jì)”。

  “传诵”也有辗转传布(bù)称(chēng)道(dào)的(de)意思,“如传诵英雄事迹”,这一点与(yǔ)“传颂”差(chà)别不大。

  但“传诵”还有(yǒu)辗转传布诵读(dú)之义,如“这些经典文(wén)章都被广泛地(dì)传诵”,专门用于(yú)修饰诗文,这(zhè)层(céng)意思(sī)是(shì)“传颂”所(suǒ)没有的。

  例文(wén)中要传布的是诗文,因此(cǐ)应改 为(wèi)“《岳(yuè)阳楼记》是(shì)其传诵千古的名作”。

   同音(yīn)词还有“传送”,指将物品、消息、 声音等从(cóng)一处传(chuán)递到另一处。

传(chuán)诵和(hé)传颂有(yǒu)区(qū)别吗?

  传诵和传颂区别为:对象不(bù)前碰同(tóng)、侧(cè)重点不同、感情色彩不同。

  一、对象不同(tóng)

  1、传诵:传诵多用于诗(shī)词(cí)、文章(zhāng)等。

  2、传颂:传颂的为多用于名声等。

  二、侧重点不(bù)同

  1、传诵:扒镇传诵(sòng)侧重(zhòng)于辗转传布诵读(dú)。

  2、传颂:传(chuán)颂侧重于辗转传布称道。

  三、感(gǎn)情色彩不同

  1、传诵(sòng):传诵较平和,没有(yǒu)强调感(gǎn)情色彩。

  ”

  2、传(chuán)颂:传(chuán)颂(sòng)具(jù)有褒扬,称(chēng)赞的感情(qíng)色(sè)慧此谈彩。

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