郑强老师引发(fā)了不(bù)小的争议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原理工大学的(de)党委书记，职(zhí)位已经不小。

他多年(nián)前已经是(shì)教育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血(xuè)，不(bù)想拐弯(wān)抹角，他的每次发言大(dà)都会(huì)引发一(yī)定的(de)热议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大学(xué)建校(xiào)百得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手(bǎi)年。

这(zhè)是(shì)件好事，学校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了(le)受邀而来的官(guān)员，使得(dé)此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官员离席了(le)，整个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不要(yào)以(yǐ)为是你们(men)给大学面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲(jiǎng)，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强老师的话(huà)，有(yǒu)人支持，有人(rén)反对。

支持(chí)者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导都来(lái)听演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对(duì)他(tā)人(rén)的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师(shī)公开(kāi)批(pī)评这些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反(fǎn)对者则(zé)认为，领导过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式而已(yǐ)，又不是(shì)听你演讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢(màn)了，面子上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是为百姓发声。

得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手ta-height="918" data-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离(lí)场(chǎng)的领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐在台(tái)下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的表率和带头作用，如(rú)果领导一(yī)言(yán)不(bù)合(hé)都提前走(zǒu)，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还有(yǒu)心思(sī)听下去(qù)呢(ne)。

做任何事(shì)，都(dōu)需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年(nián)轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习惯，那做(zuò)任(rèn)何事都可能(néng)是(shì)一(yī)时(shí)热度，难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无其事地(dì)继(jì)续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说(shuō)出(chū)自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的目的(de)，是(shì)培养学生(shēng)，是(shì)教书育人(rén)，是(shì)产生更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主义的(de)批评，是否有(yǒu)助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁(rén)，智者(zhě)见智。

个(gè)人看来，高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪人地(dì)说出心中想法，对高校(xiào)是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高校，大(dà)抵是(shì)没有太大的创(chuàng)新力的。

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