悲守穷庐，将复何及出自诸(zhū)葛(gé)亮(liàng)的《诫(jiè)子书》。

　　原文如下：夫君子之行，静以修身，俭(jiǎn)以养德。

　　非淡泊(pō)无(wú)以明志，非宁静无以致远(yuǎn)。

　　夫学须静也，才须学也，非学无以广才(cái)，非志无以成学(xué)。

　　淫慢则不能(néng)励精，险躁则不能(néng)治性。

　　年与时驰，意与日(rì)去，遂成枯落，多不(bù)接世，悲守穷庐，将(jiāng)复何(hé)及(jí)!

　　翻译为：君子的(de)行为操守(shǒu)，从宁(níng)静来提高(gāo)自身的(de)修养，以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

　　不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明(míng)确志向(xiàng)，不排除(chú)外(wài)来干扰无法达(dá)到(dào)远(yuǎn)大(dà)目标。

　　学习(xí)必须静(jìng)心专(zhuān)一，而(ér)才干来自学习。

　　所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才干，没有志向就无法使学习(xí)有所成就。

　　放纵(zòng)懒散(sàn)就无法(fǎ)振奋(fèn)精神(shén)，急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

　　年华随时光(guāng)而(ér)飞驰(chí)，意志(zhì)随岁月(yuè)而流逝。

　　最终枯(kū)败零落(luò)，大多(duō)不接触世事、不为社会所(suǒ)用，只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍，其(qí)时(shí)悔恨又怎么(me)来得及?

悲守穷(qióng)庐(lú)将复(fù)何及(jí)意(yì)思是什么

　　 “悲守穷庐，将复(fù)何及”的意思(sī)是(shì)悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍，又怎么来得及呢？这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》，《诫子书(shū)》是诸葛(gé)亮临终前写给他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思

　　 及(jí)：来(lái)得及，赶上。

　　悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居(jū)舍，又怎么来得及呢？

　　 这句话(huà)出自《诫子书》，《诫(ji10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱è)子(zi)书》是三国时期政治家诸葛亮临(lín)终前写(xiě)给他儿子(zi)诸葛瞻的(de)一封家书(shū)。

　　从文中可以看作出(chū)诸葛亮(liàng)是一(yī)位品(pǐn)格高洁、才学渊博的(de)父亲，对儿子的殷(yīn)殷教诲与无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫(jiè)子书(shū)》全文

　　 夫君(jūn)子之行，静以(yǐ)修身，俭以养德。

　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　夫学(xué)须(xū)静也，才须(xū)学也。

　　非学无(wú)以广(guǎng)才，非(fēi)志无以成学。

　　慆慢则(zé)不能(néng)励精，险躁则不(bù)能治性。

　　年与时驰，意(yì)与日(rì)去，遂成(chéng)枯(kū)落，多不接世，悲守穷庐，将复何(hé)及！

　　 翻译： 君子的(de)行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。

　　不(bù)恬静寡欲无(wú)法明确志向(xiàng)，不排除外来(lái)干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

　　学习必须静(jìng)心专一，而才干来自学习。

　　所以不学(xué)习(xí)就无(wú)法增长才干(gàn)，没有志向就无法使学习有所成(chéng)就。

　　放纵懒散就无(wú)法芹液(yè)昌振奋(fèn)精神(shén)，急躁冒险就不能陶(táo)冶(yě)性情。

　　年华(huá)随时光而(ér)飞驰，意志随岁(suì)月而流(liú)逝(shì)。

　　最终(zhōng)枯败(bài)零落，大多不接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用，悲哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的居舍，又怎么(me)来得及呢(ne)？

《诫子书》的启示

　　 1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

　　“静以修身”、“非(fēi)宁(níng)静无以致远(yuǎn)”、“学须(xū)静也”，告诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才能够修养身心，静(jìng)思反省(shěng)。

　　“俭以养德”，告诉我们(men)生活(huó)务必要节俭，并(bìng)以此培养自(zì)己的德行。

　　 2.只有淡泊、宁静，才能(néng)做到志(zhì)存高远(yuǎn)。

　　内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁，内心淡泊(pō)才能含英咀华，内心开阔才能登高望远。

　　无论工作还是生活，只有静(jìng)下心来才(cái)能更好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

　　 3.要勤于学习，善于思考。

　　“夫学须静也”、“才须学也”，告诉我(wǒ)们学(xué)习既要有宁静的学习环境更要有专注、平和的学习心(xīn)境！“非学无以广才”、“非志无以成学”，则(zé)进(jìn)一(yī)步阐述了学习的(de)增值力量。

　　立志(zhì)是成学的前提，不努力学习，就不能(néng)增加自己(jǐ)的才(cái)干(gàn)；但在学习(xí)的(de)过程(chéng)中(zhōng)，决心和(hé)毅力非(fēi)常(cháng)重要，缺乏了意(yì)志力，就会半(bàn)途(tú)而废(fèi)。

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