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校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是什么(me)意思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面
校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令(lìng)其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。
校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发(fā)生(shēng),而不是单一的偶发事件。
有时是(shì)一人(rén)欺负一人;
有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。
通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错,而且受害者怕(pà)事,默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。
因此,恶性(xìng)循(xún)环导致(zhì)受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。
校园欺凌的形式:
1、肢体欺凌
推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财物等,是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。
2、言(yán)语欺凌
当众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号等(děng),是(shì)不容易察觉的欺凌形式。
3、社交欺(qī)凌(líng)
孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。
4、网络欺凌
在网络发表对受(shòu)害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等(děng),是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。
扩展(zhǎn)资料:
相关治理方案:
1、北京解决(jué)校园欺凌
2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌,教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布:发生校园(yuán)欺凌须限时上报。
在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案(àn)》中要求(qiú),学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完成调查,而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公布的实(shí)施方案中,除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求(qiú)手指的速度越快声音越大,撞得越快叫的声音越外,对于事件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的(de)时间要(yào)求(qiú)。
2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报
例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出,如发生欺凌事件,各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上(shàng)级(jí)单位(wèi)进行口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。
3、情(qíng)节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接(jiē)与司法部门(mén)对接
与东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外,对于情节较为严(yán)重的,还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。
校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些
校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下:
1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号(hào);指责手指的速度越快声音越大,撞得越快叫的声音越受害(hài)者无用(yòng)。
粗言秽语、喝骂;
2、对受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击,身体(tǐ)或物件(jiàn)。
拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;
3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过他们嘲笑受害者;
4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强,而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生(shēng);
5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲话;
6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳,威胁(xié)受(shòu)害者跟(gēn)随命令;
7、让受害者遭遇麻烦,或(huò)令受(shòu)害者招致处分;
8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他;
9、孤立、排挤受害者;
10、敲诈(zhà):强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品(pǐn);
11、画侮辱(rǔ)画(huà);
12、网上欺凌,即在(zài)网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言论。
【法律(lǜ)依据】:
《中华人民共和国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条
限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài),学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。
第一千二百(bǎi)零(líng)一(yī)条
无民事行(xíng)为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生(shēng)活期间(jiān),受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机(jī)构以外的第三(sān)人人(rén)身(shēn)损害的,由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任;幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到管(guǎn)理(lǐ)职责的,承担相应的(de)补充责任。
幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机(jī)构承担补充责(zé)任(rèn)后(hòu),可以向第三(sān)人追偿。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了