小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相(xi罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片āng)同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征(zhēng)的一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的(de)事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)事物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物(wù)的本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括(kuò)的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通(tōn罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片g)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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