校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及选择复句例子十个，选择复句例子5个肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一(yī)的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者(zhě)不利的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光(guāng)隐(yǐ选择复句例子十个，选择复句例子5个n)私(sī)以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案(àn)》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中，除(chú)了(le)对调查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害(hài)的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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