原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)以及为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家(jiā)庭(tíng)对一(yī)个(gè)人的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离异家(jiā)庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的生活小知识(shí)：

原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子和离(lí)异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有(yǒu)个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样(yàng)的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚(chéng)交流(liú)，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽(hū)略另(lìng)一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关系都(dōu)是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并(bìng)接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样(yàng)子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的(de)优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面，他们(men)中的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩(hái)子(zi)造(zào)成的(de)影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些(xiē)后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可(kě)能(néng)是，他(tā)们也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会(huì)性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度(dù)高低来(lái)自于你个体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的(de)力量对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们(men)父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人(rén)之(zhī)间的关系(xì)，就(jiù)不能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而(ér)要在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗>1、你身上的所(suǒ)有(yǒu)特质，一(yī)定在(zài)某个时候帮过你(nǐ)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过(guò)同龄人的(de)生活自(zì)理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了(le)家(jiā)庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能力(lì)，时间长了(le)就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希望你做的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗ér)是感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱(ài)和有没(méi)有(yǒu)能(néng)力去爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计(jì)回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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