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武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义

武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日(rì),一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院,此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu),由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的(de)科学家的(de)生命,阿尔伯特(tè)爱因斯坦,享(xiǎng)年(nián)76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因(yīn),而是十分好奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体,哈维开始纠结起来,他当时(shí)想(xiǎng),如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì),他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬,如果(guǒ)能够取得成果,不但名(míng)利(lì)双收,还会(huì)颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它,实在(zài)是太可(kě)惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇(qí)和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的理智,在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后,哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ),完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家,对大脑和神经系统的(de)研究(jiū)一窍不通,所以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí),除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量是1350克,而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示,爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè),比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来,人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的(de)大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来(lái),人(rén)们一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中的奥秘,在1980年(nián)代(dài)的研究(jiū)发现,爱因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角质(zhì)细(xì)胞(bāo),比普通(tōng)人多出(chū)73%,在(zài)2012年的研(yán)究(jiū)又发现,爱因斯坦的(de)大(武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义dà)脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%,后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域(yù)都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在,因(yīn)此这些理论都没法让大多(duō)数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的(de),世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法,人类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%,大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%,如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%,就已经是天才(cái)般(bān)的存在了(le),而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上,一些研究远古(gǔ)地外文明(míng)的人认为,人(rén)类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用,是(shì)因为基因中(zhōng)的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死,目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的(de)科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之(zhī)后,甚至让很多人都相信,如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%,就可以唤醒人类的超能力(lì),如果达到100%,就等同于神一般的(de)存(cún)在。对于这样(yàng)的说法,你觉得可(kě)信吗(ma)?这(zhè)个科(kē)学界最大的都(dōu)市(shì)传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天,世界上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的(de)人出生(shēng)在一(yī)个(gè)犹太家庭当中,这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯,他6个月开始说(shuō)话(huà),18个(gè)月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报,6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学,还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天是(shì)星期几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门外语,而(ér)且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取,成(chéng)了当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年,希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣(yì),并在100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信(xìn)希(xī)德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前,IQ测试的数(shù)值已经爆表,人们(men)推测他的智商至少在260到300之间,相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成(chéng)和(hé)他的父母(mǔ)是分不开(kāi)的,尤其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民,同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才,曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位,其(qí)中最(zuì)让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜,不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父,还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力(lì),因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会,这个(gè)机(jī)会(huì)就是在现实的世(shì)界(jiè)当(dāng)中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只使用了一(yī)小(xiǎo)部(bù)分的身心资源(yuán),并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的(de)一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道,父(fù)亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出(chū)的天才少(shǎo)年,印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的,其实是身(shēn)心资(zī)源,而并非大脑,也没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ),同时又和大脑联想在一起呢?1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫,然后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后,卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层,然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候,老鼠并没有受(shòu)到什么影响(xiǎng),依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物(wù)。于(yú)是他(tā)就一(yī)直切一(yī)直切(qiè),切到一半以后,老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时,发现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大,卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”,而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大(dà)的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现,他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越多,小老鼠(shǔ)就会变得越傻,找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利用的,所以即便是被切除(chú)掉,也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年,奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论,说人的意(yì)识就像冰山一样,只有露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看(kàn)见(jiàn),可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻(qīng)易看(kàn)到的,也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实(shí)验(yàn),人(rén)们(men)就(jiù)将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发(fā)程度,把表面(miàn)的(de)小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能,而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年(nián),卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人(rén)性的弱点》,在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样(yàng)一句话(huà),哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说,一般人只使用了他潜在心智能力的10%,这(zhè)句话随着(zhe)人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中,再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn),人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查,世界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类超过了65%,相(xiāng)比之下,直(zhí)到2016年,相信进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起,进(jìn)化论本身也许不够完善,还存在着(zhe)某些争议(yì),但无论是遗传还是基因突变,物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中,物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则,使用(yòng)或(huò)者是失(shī)去。也就是说,如果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用某些器官,它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应,之后退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界生活(huó)了(le)千百(bǎi)万年之后,眼睛已经完全消失了,而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的,虽然人(rén)类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%,但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构,大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的,就(jiù)算是(shì)你坐(zuò)在那里休息,什么都不想,它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动,整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢,同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能,甚至(zhì)还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔(rēng)向你(nǐ)一个(gè)苹果,正常(cháng)人就会下意(yì)识的接住,而(ér)不是无动于衷(zhōng),这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià),许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着,如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%,贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么多(duō)的能量来维持(chí)整个大脑的功能,对于进(jìn)化(huà)来说是(shì)一种极大的浪费,拥有一个体积更小,效率更高的大(dà)脑(nǎo),才能更加的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上来(lái)说,大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解(jiě)释呢?其实在当时,由(yóu)于相关的知识盲区,卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层,当他被切掉(diào)的(de)越多,导致的视觉受损就越(yuè)严重,小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小,慢慢的看不(bù)见,最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展(zhǎn),我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn),大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或(huò)缺的(de),当一个人在做特定的任务时(shí),大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的,哪(nǎ)怕(pà)只是活(huó)动一下手指,也是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候,大脑也(yě)会处在(zài)一(yī)个(gè)不断活动的(de)状态。因此,与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相反,目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域,这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大脑其实(shí)已经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因,那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿,所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当中最好的素材,再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染,使得更多的(de)人相信了(le)这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它,让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧,你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的差距,人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%,但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及创造(zào)力(lì)确(què)实存在着巨大的(de)差异,这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足,而是在于(yú)神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元(yuán),神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连,而(ér)是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的(de)结构,可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为(wèi)、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号,那么你的知识(shí)越多(duō),想法越(yuè)多,所(suǒ)形成的(de)突(tū)触就(jiù)会越(yuè)多,而(ér)当你的知(zhī)识越牢固,想法越熟练,突(tū)出的结构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过(guò)来(lái),这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构(g武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义òu)越(yuè)强大,意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的记(jì)忆越(yuè)深刻,想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟,每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是,一(yī)般人实(shí)际发出的连一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元,每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有5000个突触链接,那(nà)么张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个,而李四(sì)的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元(yuán),每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接,那么李四的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻(yù),但是两个人的(de)知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思(sī)考时,在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动,一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形成的突出,另一个就是在形成新的突出,也就是学(xué)习(xí)到新的知识。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的结构越(yuè)强大,大脑神经元之间的联系就越紧密,那么(me)在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之下,大(dà)脑就可(kě)以更(gèng)快的调集更多的神经元,进入到(dào)活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高(gāo),那么外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之,大脑调集活跃的(de)神经元数量(liàng)过少,大(dà)脑传递的信息效率就会低,外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过(guò)信(xìn)息(xī)刺激所产生的,产(chǎn)生之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连锁反应,那(nà)么(me)这就赋予了(le)人(rén)类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到(dào)刺激,最多可以发出8000个(gè)知识点的链接,而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元,如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知识点(武昌起义的历史意义是什么,辛亥革命武昌起义的历史意义diǎn)链接,就意味着(zhe)最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应,而激发出无数的念头和联想,我们的(de)创(chuàng)造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链接的突触,多数的人在(zài)一生当中,平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不(bù)到。因此(cǐ),想(xiǎng)让(ràng)大(dà)脑变得更(gèng)聪明,本质上就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn),大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元,除(chú)了自然(rán)生长(zhǎng)的(de)神经元,也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成(chéng),而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量,就是通(tōng)过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思考(kǎo),不断(duàn)产(chǎn)生新的突(tū)触(chù),然后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说,并不是因为我多聪明,我只是(shì)比常人花更多的时(shí)间(jiān)去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外,突触还有这样一个特点,它是动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的,用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化,用(yòng)的(de)少的就会被弱(ruò)化(huà),甚至会被消除,或者是被(bèi)其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的,比如(rú)不喜欢主动思(sī)考,懒得动脑的人(rén),整天对着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候,大(dà)脑就处在一个被动接受(shòu)信息的(de)状态,是(shì)得不到主动信息刺(cì)激的(de),那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突(tū)出,所以封(fēng)锁人(rén)类(lèi)大脑(nǎo)的不是(shì)外星人(rén),而是我们自己。

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