音(yīn)乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学(xué)、西华师(shī)范大学、河(hé)北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗p>

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可(kě)能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多数谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗(shù)音乐专业毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可(kě)以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定(dìng)有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和(hé)研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音(yīn)乐(lè)技术硕(shuò)士学位(wèi)所(suǒ)需的录(lù)音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的(de)基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特定的(de)技能和自己的(de)风格，并(bìng)获得(dé)在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的(de)学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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