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张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊

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  带符(fú)号搬家法

  当一个(gè)计(jì)算题只有同一级运算(只有乘除或(huò)只有加减运算)又没有括(kuò)号时(shí),我们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算中添括号时(shí),括号前(qián)是加号(hào),括号里不变号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前是乘号,括号(hào)里(lǐ)不变(biàn)号,括号前(qián)是除号(hào),括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算(suàn),首先我们(men)要知道(dào)好(hǎo)朋友数。

  一位数中(zhōng),那两个数相(xiāng)加(jiā)等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数(shù)两两相加等(děng)于10,我们把他(tā)们叫做好朋友数。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现(xiàn)在我(wǒ)们来看一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是(shì)一个两位数。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个(gè)位上的5代表1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小(xiǎo)数去(qù)减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数(shù)学(xué)快(kuài)速口算(suàn)方法

  只要熟练掌握计算法则和运算(suàn)顺序,根(gēn)据题目(mù)本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的计算方法,化繁为(wèi)简,化难(nán)为易,就能算得又快(kuài)又(yòu)准确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家法

  当(dāng)一个计(jì)算题只有(yǒu)同一(yī)级(jí)运算(只有乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二(èr):结合律法

  加括号法(fǎ)

  (1)张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊在加减(jiǎn)运(yùn)算中添(tiān)括号时,括(kuò)号前是(shì)加号,括(kuò)号里不变号,括号前(qián)是减号,括号里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号(hào)时,括号前是乘(chéng)号,括号里(lǐ)不变号(hào),括号前是除号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂加(jiā)减运(yùn)算中去括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,去掉括(kuò)号不变(biàn)号,括号前(qián)是减号,去掉括号要变号(原来括号(hào)里(lǐ)的加(jiā),现在要变为减(jiǎn);原来是(shì)减,现在就(jiù)要变为加)。

  例(lì张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括号时(shí),括(kuò)号前是乘(chéng)号,去掉(diào)括号不变(biàn)号,括号前是(shì)除号,去掉括号要变号(原来括号里的乘,现在就要变(biàn)为除;原来是除,现在就要变为(wèi)乘(chéng)。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=2张继是什么朝代的诗人怎么读,张继是什么朝代的诗人啊4÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法

  分配法

  括(kuò)号里是加或减运(yùn)算,与(yǔ)另一个数(shù)相乘(chéng),注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式法

  注意(yì)相同因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法(fǎ)

  看到名字,就知道这(zhè)个方法的含义。

  用此方法时,需(xū)要(yào)注意观察,发(fā)现规律。

  还要注意(yì)还哦,有借(jiè)有还,再(zài)借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

  拆分(fēn)法就是为(wèi)了(le)方便计算,把一(yī)个数拆成几个数。

  这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意(yì)不(bù)要改变数的大小哦(ó)。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运(yùn)用速(sù)算方法,需要通过持之(zhī)以恒的练习,提升计(jì)算(suàn)能简液力(lì),这样(yàng),无论平时做作业还是考(kǎo)试(shì)都能游(yóu)刃有余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出5分钟时(shí)间(jiān),帮助(zhù)孩子进行口算(suàn)练习,培(péi)养孩子(zi)快(kuài)速、准确口算的能力。

  在(zài)练习过(guò)程(chéng)中,也要记录好(hǎo)用时,做完后马上核对正误,并分析做错(cuò)的(de)原因(yīn)。

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