原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)与父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些负(fù)面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)和(hé)离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离(lí)异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清(qīng)零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义(yì)上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的(de)性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样(yàng)的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就(jiù)会(huì)让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去和他(tā)人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的(de)环(huán)境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接(jiē)受他(tā)们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发生改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的(de)一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他(tā)们(men)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很(hěn)难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言(yán)语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性就(jiù)是社(shè)会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处(chù)世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的(de)力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母对(duì)孩子(zi)关爱(ài)太(tài)少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自(zì)身有严(yán)重的心理(lǐ)问题(tí)，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者(zhě)道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是(shì)别(bié)人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕和(hé)自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他(tā)们(men)没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的(de)批评(píng)者，对(duì)自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他们(men)父母的(de)模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思(kuàng)。

　　全(quán)球(qiú)反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的(de)书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己的(de)目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲(qīn)的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情哈巴狗是什么意思，哈基米是什么意思感(gǎn)关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下(xià)来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把握别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上(shàng)附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其实就是(shì)你内(nèi)心深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往(wǎng)往都(dōu)曾(céng)经历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈(mā)妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱(ài)着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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