小学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法及参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)的(de)。

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小学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(d81的算术平方根是多少，81的算术平方根计算过程ào)的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移(yí)的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并(bìng)画出(chū)引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外(wài)文字母。

小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删除句子(zi)或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的多余的词(cí)语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替(tì)换句(jù)子或者(zhě)文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子或(huò)者(zhě)文章中缺失的(de)主语或者内(nèi)容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样(yàng)，但是调换的位(wèi)置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述(shù)句(jù)末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再(zài)说一(yī)遍，谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气(qì)强烈的祈(qí)使句反问句末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

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