张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

华大基因是国企吗g="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/b68ba097ca2c1a7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1280x1728r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1280x1728/format/webp/quality/80" data-height="864" data-ratio="1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考(kǎo)和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按(àn)照自(zì)我的(de)兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣(qù)？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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