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哈尔滨(bīn)理工大学的综(zōng)合实(shí)力排名第几，哈(hā)尔滨理工(gōng)大学理工排名

　　全(quán)国综合排(pái)名178哈尔(ěr)滨理工大学电气专业全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电气(qì)工程、仪器科学(xué)与技术、材(cái)料科学(xué)与工程、机(jī)械工(gōng)程、管理科学与(yǔ)工程(chéng)博士学位授权学科一(yī)级学科：　电(diàn)气工(gōn值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别g)程、管理科学与(yǔ)工程、机械工(gōng)程(chéng)、材料科学与工程、仪器科学与技术、计算机科学与(yǔ)技术二级学(xué)科：　电机与电器、电力(lì)系统及(jí)其自动化(huà)、高(gāo)电(diàn)压与绝值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别缘技术、电(diàn)力电子与(yǔ)电力(lì)传动、电(diàn)工理论与新技(jì)术、　电介质(zhì)工(gōng)程（自设)、管理科学(xué)与工(gōng)程、机械制(zhì)造及其自动(dòng)化(huà)、机械电子工(gōng)程、机械设计(jì)及(jí)理论、　车(chē)辆工程(chéng)、材料学、材料(liào)加工工程(chéng)、材料物(wù)理与化学、精密仪器及(jí)机(jī)械、测试计量(liàng)技术(shù)及仪器(qì)、　计算(suàn)机系统结构、计算(suàn)机(jī)软件与理论、计(jì)算机应(yīng)用技(jì)术、技术经济(jì)与管理(lǐ)、思想政治教育以上学科(kē)是哈理工优势学科，特别是博士(shì)后流动(dòng)站和博士点一级学科！所(suǒ)谓的院校排名是针(zhēn)对学校总体实力的排名，对选择(zé)具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而(ér)言意义不大，除非你指想炫耀自(zì)己毕业学校的知名(míng)度(dù)更(gèng)高(gāo)！这些排名极易对(duì)考生产生误(wù)导，一般(bān)是对教育不大知情(qíng)者(zhě)才热衷(zhōng)于(yú)此，这是(shì)很多教育专家极力反对的！因为每所高校都(dōu)有自(zì)己的(de)优势学科，某些院(yuàn)校的综合排名虽(suī)然低点，但(dàn)单(dān)个学(xué)科(kē)上的(de)实力、师资和地位可(kě)能非常拔尖，在业内领(lǐng)域具(jù)有很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的排(pái)名一般低于(yú)985，但211高校中某些学科(kē)的(de)实力是(shì)一些985院(yuàn)校无法企及的，所以(yǐ)要淡(dàn)化学校的规模(mó)化，突出办(bàn)学定(dìng)位和特色，集中优(yōu)势师资和资源培育各专业(yè)的优秀人才，这才(cái)是(shì)可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业(yè)大学是(shì)211高(gāo)校(xiào)（综合(hé)排名65左(zuǒ)右），排(pái)名绝对(duì)在成都理(lǐ)工大学(xué)（综合排名(míng)140左右(yòu)）之前，但后者在(zài)地质方面有四个国家重(zhòng)点学科，培养(yǎng)的地质类人才质量和数量比合肥工业(yè)大(dà)学(xué)的地质(zhì)毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外(wài)并非985高校，但(dàn)有(yǒu)谁敢否认上值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别外、北外的语言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈工大(dà)、上(shàng)海交大的外语毕业生呢？教育的目的是(shì)提高人的综(zōng)合(hé)素质和(hé)专业素养，中国(guó)很多高(gāo)校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批又一批师资配(pèi)置(zhì)差(chà)、培养经验(yàn)无、就(jiù)业和培养质量劣的(de)垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学(xué)子成为学(xué)校弱势专业(yè)的(de)试(shì)验品和小(xiǎo)白(bái)鼠，这是高等教育的误区，是对社会(huì)和学生及家长十分不(bù)负(fù)责的(de)！麻省理工学院等不少(shǎo)国外知名(míng)大学都能严格控(kòng)制所设专业数目和招生(shēng)数，虽(suī)然(rán)专业较少、学生(shēng)不多(duō)，但是(shì)做出的(de)贡献、培养的人(rén)才质(zhì)量是我们(men)大家有目共睹的！只有学有(yǒu)所成，对社(shè)会贡献更大，回(huí)报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个(gè)人这一点才是最重要的；

　　如(rú)果无(wú)法实现教育应有的社会(huì)推(tuī)进价值和对受教育者的(de)价值，什么都白(bái)谈！那教(jiào)育就是在浪费他(tā)人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人！建(jiàn)议广(guǎng)大考(kǎo)生在选择(zé)学校和专业的时候结合个(gè)人理想、爱(ài)好，综合考虑学(xué)校(xiào)学科师(shī)资、办学历史、省部级和国(guó)家级重点学科设置情况、教(jiào)师论文(wén)和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声(shēng)誉等综合考虑，理性判断和选择学校及(jí)专(zhuān)业；

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