说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)是(shì)说明方法及作用：举例子：举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气(qì)。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将要(yào)下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强(qiáng)了(le)说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：永定河(hé)发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出(chū)被(bèi)说明(míng)对象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功(gōn禧与喜的区别是什么，喜字logo设计g)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其(qí)装饰的(de)华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的(de)形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了(le)……，使被说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子(zi)，有的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本(běn)质(zhì)特征作规(guī)定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的(de)某一个特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时(shí)对(duì)抽(chōu)象的(de)字词能(néng)够(gòu)更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻(qīng)了(le)桥身的重量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来(lái)会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环(huán)境来预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位(wèi)、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本(běn)质、更概括地(dì)揭(jiē)示(shì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）。禧与喜的区别是什么，喜字logo设计

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引(yǐn)用古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具(jù)体的解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例(lì)子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更(gèng)有说服力(lì).D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等(děng).作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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