相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教(jiào)育技(jì)术是相对评(píng)价和绝(jué)对评价区(qū)别(bié)：相对评(píng)价是在被评价对(duì)象(xiàng)的群(qún)体(tǐ)中建立基(jī)准，然(rán)后(hòu)把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进(jìn)行比(bǐ)较，以判断该群(qún)体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对(duì)优势的。

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　　相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立选择复句例子十个，选择复句例子5个基准(zhǔn)，然后把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断该(gāi)群(qún)体中每一成员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评(píng)价(jià)是在评价对象的集(jí)合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观(guān)标准进行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价对(duì)象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可(kě)以了(le)解学生之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都可(kě)以明(míng)确(què)自己(jǐ)与客(kè)观标准的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可(kě选择复句例子十个，选择复句例子5个)直接(jiē)鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别(bié)：定亩带(dài)义不同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对(duì)性评价又称目标参照性评价(jià)，是用(yòng)目(mù)标参照性(xìng)测(cè)验对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参(cān)照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依(yī)据教(jiào)学目标和教材编制(zhì)试(shì)题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班(bān)学(xué)生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的位置来评价(jià)和决(jué)定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同(tóng)：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的(de)是(shì)目标达成(chéng)与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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