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风紧扯呼下一句是什么风紧扯呼出自哪里音读训读的解释是什么，音读训读的解释

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音读(dú)风紧扯呼下一句是什么风紧扯呼出自哪里训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　问(wèn)什(shén)么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音(yīn)，按照这个汉(hàn)字从(cóng)中国(guó)传入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根据汉字(zì)传入的(de)时代和来源地(dì)的(de)不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字(zì)的发音和现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的(de)发(fā)音已经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇多是(shì)汉(hàn)语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固有(yǒu)的(de)语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多(duō)是表达日本固有事物的(de)固有词(cí)汇等。

　　有不少(shǎo)汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读(dú)”音(yīn)。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思(sī)？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字的一种发(fā)音方式，是(shì)使用该等汉(hàn)字之日本(běn)固有同义语汇的读(dú)音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉(hàn)字的形和义，不采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按照日语对汉语的译(yì)音读出来(lái)，叫音读同一个汉字(zì)在日语(yǔ)中可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法，是由于(yú)其(qí)在不同时期(qī)（南北(běi)朝风紧扯呼下一句是什么风紧扯呼出自哪里(cháo)、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了(le)当时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一(yī)种叫做“音友(yǒu)慎(shèn)春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字(zì)具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的训读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日(rì)语里，训读（训(xùn)読）是以(yǐ)日语固有的发音来(lái)读出汉字，与该(gāi)汉字本身的好耐(nài)字音（吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代(dài)以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似(shì)日(rì)本万叶假名的(de)标记法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉(hàn)字(zì)，这(zhè)意味着相关“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言学与语源论(lùn)等进行讨论以外，日常言语(yǔ)已(yǐ)经不再使用。