家贫无从致书以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译(yì)是(shì)出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观(guān)出(chū)自哪里(lǐ)，家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么办法(fǎ)买(mǎi酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大)到书(shū)籍学习(xí)，（就）常常向(xiàng)有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按时(shí)）送还。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自(zì)笔录，计(jì)日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手指不(bù)可(kě)屈(qū)伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又患无(wú)硕师(shī)名人与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子(zi)填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至(zhì)，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫(pín)穷，无法得(dé)到(dào)书(shū)来看，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按(àn)时(shí)送还(hái)。

　　冬(dōng)天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便(biàn)马(mǎ)上跑(pǎo)去还书(shū)，不(bù)敢超(chāo)过(guò)约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意(yì)把书(shū)借给我，于是我(wǒ)能够遍观群书。酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大

　　成(chéng)年(nián)以后，我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣(shèng)贤(xián)的学说，又苦于(yú)不(bù)能与学识(shí)渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里(lǐ)以(yǐ)外，拿着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他(tā)的言辞和态(tài)度从未(wèi)稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪(péi)侍(shì)在他左右(yòu)，提(tí)出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧着(zhe)耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽(suī)然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族(zú)，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明初文学家，曾(céng)被明(míng)太祖(zǔ)朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高(gāo)启、刘基并称(chēng)为“明(míng)初(chū)诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案而(ér)被(bèi)流放(fàng)茂州，途(tú)中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代表作(zuò)品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日以还是(shì)什么(me)意思(sī)

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得(dé)到(dào)书来看，常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代文(wén)学家宋濂创(chuàng)作的一(yī)篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描绘，读(dú)来生散吵(chǎo)动感人。

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