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  颜元的教育思想:1、培养(yǎng)目标(biāo):“实德(dé)实(shí)才(cái)之士”:颜元认为人(rén)才是治国安民的根本,而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

 光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米 学校教育的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”,即(jí)品德高尚、有真才(cái)实学的经世致用人才。

  “实德实才(cái)之士(shì)”有(yǒu)两种,一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才,另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

  2、教育内(nèi)容:“实学(xué)”:把以“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实(shí)学(xué)”。

  同时(shí),颜(yán光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米)元基(jī)于(yú)他“富(fù)国(guó)强兵(bīng)”的政(zhèng)治理(lǐ)想,还提出教育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

  3、教学(xué)方法:“习行”:“习性(xìng)”,即(jí)学习与实践相结合。

  第一,教学要联系实(shí)际,观察、练习,“躬行(xíng)而实践之(zhī)”。

  第二,反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义,因为(wèi)其脱离实(shí)光速每秒多少公里绕地球多少圈,光速每秒多少米际,不能解决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

  第三,并非排斥通过读讲来学(xué)习知识,而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相(xiāng)结合。

  第四,人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实(shí)用”。

  4、“六斋”教学:颜元在(zài)自己规划的漳(zhāng)南书院中(zhōng),陈设六斋,并规定了各斋具体(tǐ)教育内容,实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

  漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文(wén)事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

  之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”,是(shì)为了适应(yīng)当时的实际,等(děng)时机到(dào)了(le)则关闭这两斋(zhāi)。

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