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哈尔滨理工大(dà)学的综(zōng)合(hé)实力(lì)排名第几，哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)理工(gōng)排名

　　全国(guó)综合排名178哈(hā)尔(ěr音域划分从低到高，人声音域划分)滨理(lǐ)工大学电(diàn)气专(zhuān)业(yè)全(quán)国(guó)排(pái)名9，其(qí)中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博士后(hòu)科(kē)研流动站：电(diàn)气工(gōng)程、仪(yí)器(音域划分从低到高，人声音域划分qì)科(kē)学与技术(shù)、材料科学与工程、机械(xiè)工程、管理(lǐ)科(kē)学(xué)与(yǔ)工程(chéng)博士学位(wèi)授(shòu)权学(xué)科一级(jí)学科：　电气工程、管(guǎn)理科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、材(cái)料科学与工(gōng)程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科学与技术二级学(xué)科：　电机(jī)与电器、电力(lì)系统及其自(zì)动化、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘(yuán)技术(shù)、电力电(diàn)子与(yǔ)电力传动、电工理论与(yǔ)新技(jì)术、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造(zào)及其自动化(huà)、机械电子工程、机(jī)械设计及(jí)理(lǐ)论、　车辆工程、材料(liào)学、音域划分从低到高，人声音域划分材料加工工程(chéng)、材料物理与化(huà)学、精密仪器及(jí)机械、测试(shì)计量(liàng)技(jì)术及仪器、　计(jì)算机系统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机应用技术(shù)、技术经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优势学科，特别是博士后流动站和博士点一级学科！所谓的院校(xiào)排名(míng)是针(zhēn)对学(xué)校(xiào)总体实力(lì)的排名(míng)，对选择具体专(zhuān)业或方(fāng)向的考生而(ér)言意(yì)义不大(dà)，除非你指想炫耀自己毕业(yè)学校的知(zhī)名度更(gèng)高！这些排名(míng)极(jí)易(yì)对(duì)考(kǎo)生产生误导，一般(bān)是对教育不(bù)大知情者才热衷于此，这是(shì)很多教(jiào)育(yù)专家极力反对的！因为每所高校都有自(zì)己的优势学科(kē)，某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽然低点，但(dàn)单个学科(kē)上的实(shí)力、师资和(hé)地(dì)位可能非常拔(bá)尖，在业内领域(yù)具有很高认可度(dù)（211院校的排名一(yī)般低于(yú)985，但(dàn)211高校中某(mǒu)些学(xué)科的(de)实力是一(yī)些985院(yuàn)校无法企及的，所以要淡(dàn)化(huà)学校的规模化，突出办学(xué)定(dìng)位(wèi)和(hé)特色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专业的优秀人才(cái)，这才(cái)是可取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高(gāo)校（综合排(pái)名65左(zuǒ)右），排名绝对在(zài)成都理工大学（综合排名(míng)140左右）之前，但后者在地质(zhì)方面(miàn)有四(sì)个国家重(zhòng)点学科(kē)，培养的地质类人才质量(liàng)和数量比合肥工业大(dà)学的(de)地质毕业生普遍好，业(yè)内认可度也绝对更高；

　　上外、北(běi)外并非(fēi)985高(gāo)校，但有谁敢否认(rèn)上外、北外(wài)的语言类毕业生总(zǒng)体上不(bù)如浙大(dà)、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交大的外语毕(bì)业生呢(ne)？教育的目的是提高人(rén)的综合素质和专业素养，中(zhōng)国很多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一批又(yòu)一批师资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培(péi)养(yǎng)质(zhì)量劣的垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学(xué)子(zi)成为学校弱势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这(zhè)是高等教育(yù)的误(wù)区，是对社会和学生及家(jiā)长十分(fēn)不(bù)负责的！麻(má)省理工学院(yuàn)等不少(shǎo)国外知名大学都能(néng)严格(gé)控(kòng)制所(suǒ)设(shè)专业(yè)数目和招(zhāo)生数(shù)，虽(suī)然专业较少、学生不多，但是做出(chū)的(de)贡献、培养(yǎng)的人(rén)才质(zhì)量是我们大家有(yǒu)目(mù)共(gòng)睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更(gèng)多(duō)才能获得(dé)更(gèng)好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如(rú)果无法(fǎ)实现教育(yù)应有的(de)社会推进价值(zhí)和对受(shòu)教育者的价(jià)值(zhí)，什(shén)么都(dōu)白谈！那教育就是在浪(làng)费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就(jiù)是在(zài)杀人！建议广(guǎng)大考生(shēng)在选择(zé)学校(xiào)和专业(yè)的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部(bù)级和国家级重点(diǎn)学科设置(zhì)情(qíng)况、教师论(lùn)文和(hé)科研项(xiàng)目(mù)情况(kuàng)、毕业(yè)生就业质(zhì)量(liàng)和社会声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学(xué)校(xiào)及专(zhuān)业；

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