猴(hóu)子摘玉米的故事原版及(jí)寓意是什(shén)么，猴子摘玉米的故事原版及寓(yù)意(yì)和象征(zhēng)是小猴子(zi)掰玉米的故事讲述的是一只小猴子下(xià)山，看见一块玉米(mǐ)地便掰了一块玉米，可是没走多远又看到(dào)了桃子，便扔了(le)玉米摘桃(táo)子的(de)。

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猴子摘玉(yù)米的故事原(yuán)版(bǎn)及寓意是什(shén)么，猴子摘玉(yù)米(mǐ)的故事(shì)原(yuán)版及寓意和(hé)象征

　　这样，它(tā)又遇(yù)到了(le)西瓜，又遇到了兔子，可(kě)是(shì)最后它却(què)什么也没带回家。

　　有一天，一(yī)只小猴子下山(shān)来，它走到一(yī)块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非(fēi)常(cháng)高(gāo)兴，就(jiù)掰(bāi)了一个(gè)，扛着往前走。

　　小猴子扛着(zhe)玉米，走到一(yī)棵(kē)桃树下。

　　它(tā)看见满树(shù)的桃(táo)子又大(dà)又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

　　小猴子捧着(zhe)几个桃子，走到一片(piàn)瓜(guā)地(dì)里。

　　它看(kàn)见满地(dì)的西(xī)瓜又(yòu)大(dà)又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

　　小猴子抱(bào)着一个大西瓜往回(huí)走。

　　走(zǒu)着走着(zhe)，看见一(yī)只小兔蹦蹦跳跳的，真(zhēn)可爱。

　　它非(fēi)常高兴，就扔(rēng)了西(xī)瓜(guā)去追小兔。

　　小兔跑进树林子，不见(jiàn)了。

　　小猴子只好空着手回(huí)家(jiā)去(qù)。

　　这个故事里(lǐ)的(de)小猴(hóu)子(zi)不仅贪婪而(ér)且做事情没有(yǒu)毅力，不能坚持(chí)，容易半途而废。

　　故事告(gào)诉我们做(zuò)事(shì)情(qíng)要专心致(zhì)志，不能半途而废(fèi)。

　　在接(jiē)受新(xīn)事(shì)物的时(shí)候，也可(kě)凝神静气的意思，凝神静气的意思解释以理解为在(zài)追求(qiú)东西的时候，首先(xiān)要考虑自己的容纳量(liàng)，如果我们的容量有(yǒu)限(xiàn)，那么我们只能选(xuǎn)择其(qí)中(zh凝神静气的意思，凝神静气的意思解释ōng)最好的(de)，而不是一律地照单全(quán)收。

猴(hóu)子摘玉(yù)米的(de)故事和道理

　　 猴(hóu)子(zi)摘玉米(mǐ)的故事里的小(xiǎo)猴子贪(tān)婪没有毅力，不能坚(jiān)持，容易半途(tú)而废。

　　告诉我们(men)做事(shì)要一心一意，做事情(qíng)要坚持(chí)到底。

　　下面是我整理的相关内容，供参考(kǎo)。

猴子摘玉(yù)米的故事(shì)

　　 从(cóng)前，在森(sēn)林里面(miàn)住着一(yī)只小猴子，有一天(tiān)它肚(dù)子(zi)饿了，出来(lái)寻找(zhǎo)食物。

　　 它走着走着，就来到了一磨肆块玉米地，里面的玉(yù)米好(hǎo)大啊，猴子可高兴瞎迹(jì)轿了，摘了很(hěn)多玉米，它(tā)的(de)双手都捧(pěng)满了玉(yù)米(mǐ)。

　　它(tā)捧着玉米往前走啊(a)走(zǒu)，来(lái)到了一片西瓜地(dì)，猴子一看西瓜大大的，马上将手(shǒu)里的(de)玉米丢(diū)了，摘了一个大大(dà)西瓜，抱着西瓜又(yòu)往前走了。

　　 走着走着(zhe)，猴子来到了(le)一片花(huā)丛中，看到美丽的花朵，猴子又忍不住将手里的(de)西(xī)瓜丢了(le)，摘了满满一手(shǒu)的花朵朵。

　　猴子又接着走啊走(zǒu)，由于手里捧着(zhe)的(de)花朵太香了(le)，吸引来了一大堆的蝴(hú)蝶，猴子马上(shàng)又迫不(bù)及待的将(jiāng)花(huā)朵丢了，去抓蝴蝶(dié)。

　　 可是蝴蝶飞来(lái)飞去，猴子一(yī)个都没有抓着，这个时候天黑了，猴子只好空着双手回家去(qù)了...

道理

　　 1、得到(dào)的东西要好好珍惜，虽然说不(bù)进步就等(děng)于退步，但是如果你在获取新知识的同时把我(wǒ)们已有的基础知识都丢掉了，那岂不是舍本逐(zhú)末吗(ma)？

　　 2、在接受新(xīn)事物的时(shí)候，也可(kě)以理解为在追求东西的时(shí)候(hòu)，首先要(yào)考(kǎo)虑自(zì)州孙己的容纳量(liàng)，如果(guǒ)我们的容量有限，那么我们只能选择(zé)其中(zhōng)最好的，而不是一律地照单(dān)全收(shōu)。

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