原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素(sù)带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样了(le)，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之(zhī)间(jiān)的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在(zài)社会(huì)学的(de)定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境(jìng)中长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却总让他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期(qī)望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们(men)中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇论(lùn)文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺衣少(shǎo)食(shí)，却(què)从来都(dōu)感(gǎn)受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实(shí)的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且(qiě)你为(wèi)人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关(guān)爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类(lèi)型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩(hái)子开(kāi)始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨(jù)大(dà)创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人(rén)之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指(zhǐ)责的时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲(qīn)的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。<戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班/p>

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何(hé)自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别(bié)不(bù)容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪(xù)读心术(shù)一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱(bào)它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一(yī)帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人(rén)所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个(gè)被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需(xū)要(yào)人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气(qì)不计(jì)回报的(de)去爱一(yī)个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们(men)成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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