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  12月(yuè)4~6号(hào),继续教育学(xué)院院长叶勇(yǒng)一行赴成都多所(suǒ)高校调研(yán)学习。

  调研组检查(chá)了(le)四川(chuān)交通职(zhí)业(yè)技术(shù)学院、四川交通运输学(xué)校2个函授教学点的面授工作,并(bìng)调研学习了函授点所在学校和(hé)网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言成都中(zhōng)医药(yào)大学(xué)继续教育工作(zuò)的成(chéng)功经验。

  四(sì)川交通职业(yè)技术学院是全国高职(zhí)院校前50强、四(sì)川省前三(sān)强(qiáng),具有极强(qiáng)的(de)行业特色(sè)与办(bàn)学实力,也是我校最早(zǎo)一批(pī)校外成人教育函授站。

  四(sì)川省交通(tōng)运输职业学校是我(wǒ)校在四川设立的两个函授(shòu)站之一(yī),10多年来,一直(zhí)与我校合作开展(zhǎn)成人学历教育专(zhuān)科(kē)层次的人才培(péi)养。

  在两所合作院(yuàn)校,大家就学历(lì)继续教育的教学模式、教学(xué)管理改革进(jìn)行了深入探讨,共同(tóng)分析了(le)当前学历和非学历(lì)继续(xù)教育所面临的问题,讨(tǎo)论了(le)继续教育未(wèi)来的发(fā)展方向,并就如何拓展(zhǎn)非学历培(péi)训的市场、提(tí)高培训质量、资源共(gòng)享等(děng)方面达成了合作意(yì)向。

  在成都中(zhōng)医药(yào)大(dà)学,调研组一行了解了(le)该校如何发挥全(quán)国(guó)双一(yī)流学(xué)校学科专(zhuān)业优(yōu)势,通过设置中(zhōng)医学、护理学(xué)、营养食品与健康等专业(yè)性极强的专(zhuān)业(yè),通过在全省各(gè)地市州全覆盖设立函授(shòu)点,通过先(xiān)进(jìn)的教学管理(lǐ)模式、教学质量保障措施,拓展学历继(jì)续教育(yù)市场,确保近三年录(lù)取规模近(jìn)万人(rén)的有效做法。

  交(jiāo)流(liú)中,双方(fāng)还共(gòng)同分析(xī)了学历和非学历继(jì)续教育面(miàn)临的生源下降、培训市场竞(jìng)争日趋激(jī)烈等新的(de)发展(zhǎn)形势,讨(tǎo)论了继(jì)续教育如何(hé)支持高校“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医科(kē)”建(jiàn)设,如何(hé)准确定位(wèi)和网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言未来发(fā)展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继(jì)续教育学(xué)院的介(jiè)绍

  继续教育学(xué)院是重庆交(jiāo)通(tōng)大学负责学历教(jiào)育与非学历(lì)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)的二级(jí)教学(xué)机构。

  学(xué)院有在岗教职兆唤(huàn)工59人,有中(zhōng)级以上专业(yè)技(jì)术(shù)职务(wù)人员38人,其中副(fù)高级以昌(chāng)如上职称(chēng)12人,具(jù)有较强(qiáng)的(de)师资力量。

  学院(yuàn)已拥有(yǒu)函授、自考、成人脱产和岗(gǎng)网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言位培(péi)训等多种办学形式。

  其中,继续教育(yù)中的学历教(jiào)育分布15个省、市;各类(lèi)各(gè)族(zú)迅凯(kǎi)层(céng)次专业方(fāng)向50多(duō)个;岗位培训拥(yōng)有全国20多个省、市的办学(xué)网点。

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