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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥(jī)饿(è)”的意思是肚(dù)子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子(zi)·重(zhòng)令(lìng)》：“菽(shū)粟不足(zú)，末生(shēng)不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿(è)中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他(tā)已经瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感(gǎn)到有(yǒu)些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持(chí)愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知(zhī)道，我穷我努(nǔ)力。

　　求(qiú)知若饥(jī)，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理(lǐ)念：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽(jǐn)量(liàng)少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇(huì)和(hé)句型的用法没有道(dào)理可(kě)讲(jiǎng)，没(méi)有(yǒu)“为什么(me)”可(kě)言，人们就是(shì)这样用(yòng)的，就是这样说的，记(jì)住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来(lái)或许可以(yǐ)找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴(yīng)儿时(shí)期，我们学说话的时候，从来没有问过“为(wèi)什么会(huì)这么说” 吧，但(dàn)是为(wèi)什么后来(lái)会(huì)说的这么好?因为我们听的多，说的多，自(zì)然就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习(xí)英语的最好方法：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后(hòu)天语言，所(suǒ)以必须将人家现成的东(dōng)西反(fǎn)复在脑海里(lǐ)形成(chéng)神经反射，不(bù)用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任(rèn)何(hé)一种教(jiào)材(cái)的经典(diǎn)程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的(de)语法是最规范的，结构是最严(yán)谨(jǐn)的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最为持(chí)久的生(shēng)命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种(zhǒng)形式的神(shén)经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西(xī)，听大量文章，是根本不可能达到(dào)目(mù)的(de)的，比如一(yī)个新(xīn)单(dān)词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵(sòng)，还不能说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个(gè)单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时(shí)候，能反(fǎn)应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说话的时候，都是(shì)无(wú)形中(zhōng)进行了听，说(shuō)，读，写等(děng)不经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌握了这门(mén)语言(yán)早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子(zi)花上好几个(gè)小时(shí)拼命学英语(yǔ)，是无济于事(shì)的。

　　它的(de)特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的(de)零碎时(shí)间听，背一段课文，记(jì)几个单词，长期(qī)坚持(chí)，逐渐(jiàn)会得(dé)到提高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该(gāi)在可能的场合(hé)多多(duō)练习(xí)使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或(huò)者熟悉的(de)单词或者(zhě)句(jù)型，这样的(de)话，新(xīn)学的东西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又会变的(de)陌(mò)生，人(rén)将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断(duàn)地将新(xīn)东西变为旧(jiù)东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其(qí)变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往复，才(cái)能不断提高。

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