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小学(xué)修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法及平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思(jí)参考资(zī)料

　　2.删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的(de)上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要的(de)多(duō)余的(de)词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺(quē)失的主(zhǔ)语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调号对(duì)调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换(huàn)的位置比(bǐ)对(duì)调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈(chén)述句末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使(shǐ)句棚(péng)数森感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了浓(nóng)香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片(piàn)原野，世(shì)界(jiè)上哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句之间的(de)停顿，有分清分句层(céng)次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示(shì)层次(cì)的地方就用分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误(wù)，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要(yào)链亩(mǔ)转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐(qí)，在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并在原(yuán)删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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