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钢琴(qín)里面(miàn)小快(kuài)板的(de)速度是多(duō)少(shǎo)，钢琴中小快板是什么意思

　　这要(yào)看曲子的(de)风格(gé) ，缓慢大概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度(dù)的定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察(chá)力的发(fā)展(zhǎn)特点：（1）在目(mù)的性(xìng)上，由于(yú)神(shén)经系统还不够发达，儿童往(wǎng)往会随心所欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响(xiǎng)，极(jí)有(yǒu)可能被自独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义(zì)己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品(pǐn)所(suǒ)吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察(chá)过(guò)程之(zhī)中忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的目的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿童对观察(chá)物品喜爱程度的影响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼儿观察图(tú)片的时间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁(suì)可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将(jiāng)观察的对(duì)象整(zhěng)体与局部(bù)间、局部(bù)与局部间(jiān)联系，只能(néng)得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发(fā)展成为(wèi)有组织、有(yǒu)系统的综(zōng)合的知(zhī)觉过程(chéng)

钢(gāng)琴谱上小快(kuài)板,中速这(zhè)类词(cí)具体指的速度是多少

　　这要看曲(qū)子的风(fēng)格(gé) ，缓慢大概扰滑30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍(pāi)每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上，由于神经(jīng)系统还不够发达，儿童往往会随(suí独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义)心所(suǒ)欲的观察，易受无关事物和(hé)细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任(rèn)务，4-6岁(suì)儿(ér)童观察(chá)的目(mù)的性有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续(xù)时间上，受儿童对观察物品(pǐn)喜爱程度的影响，但随着年龄(líng)增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼(yòu)儿观察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于将观帆(fān)迅(xùn)察的(de)对(duì)象(xiàng)整体与局部间、局部与局部间联(lián)系，只(zhǐ)能得到所(suǒ)看(kàn)见的单一部分；幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱(luàn)无章逐(zhú)渐发(fā)展成为有组(zǔ)织、有系(xì)统(tǒng)的(de)综(zōng)合的知觉过程

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