音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的(de)。

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　　该(gāi)专业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建(jiàn)设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的(de)音(yīn)乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐孕妇咳黄痰几天能自愈，白痰和黄痰哪个严重教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那(nà)么(me)音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举(jǔ)例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐(lè)教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区(qū)每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代随(suí)着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲(qū)专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有不(bù)错(cuò)基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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