校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是(shì)一人(rén)欺(qī)负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人(rén)取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司(sī)法(fǎ)等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害(hài)者(zhě)强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受害者的(de)消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间受到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的(de)第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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