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　　并且部(bù)编(biān)版纠正了原来教材中不合(hé)理的语言表述。

　　1.关于认字与写字的要求(qiú)

　　新的部(bù)编教材和(hé)原来的人教版相比，更加注重基础的掌握(wò)与(yǔ)积累。

　　其中对小学生而言最重要的认(rèn)字和(hé)写字要(yào)求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材不光从基础要(yào)求上(shàng)有所增加(jiā)，还将以前课文原文(wén)出(chū)现的问题进(jìn)行了(le)细致入微的(de)修(xiū)改。

　　让文章表述语言应用更加得体规范。

　　3.课(kè)后作业要求(qiú)

　　最(zuì)新的(de)部编版(bǎn)教材对孩子的课后作(zuò)业要求(qiú)有了更加细致明确的指导，将原来操作性不强的(de)要求全部转化为明(míng)确的指示，更符合儿童的发展要求。

　　4.纠正了原来教材中不(bù)合理的(de)语言表述(shù)

　　应当(dāng)说新教材(cái)还是(shì)注意(yì)“接(jiē)地气(qì)”的。

　　本次教材(cái)编写，将这些年一线教学所出现(xiàn)的某些(xiē)通病，也努力通过教材的编写(xiě)去纠(jiū)偏。

　　部编本教(jiào)材由教育(yù)部组织编写，中国人去巴基斯坦安全吗2016年，在几(jǐ)个省市试用；

　　2017年，全国大部(bù)分地区统(tǒng)一使用部(bù)编本教材语文 中国历史 道德与(yǔ)法治；

　　2018年，全国统一使(shǐ)用部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用(yòng)部编本教材(cái)。

　　人教版(bǎn)即由人民教育出(chū)版社出版，简称为(wèi)人教版。

　　小学到高中都有这(zhè)个版本的教材。

　　也是大多数学校所(suǒ)用的教(jiào)材(cái)。

　　“人(rén)教版(bǎn)”一般是就教(jiào)科书意义而言的(de)，是相(xiāng)对(duì)于其他出版社出版的教科书而言的。

　　如(rú)长春出版社出版的教科书称为“长(zhǎng)春版”、广(guǎng)东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的(de)教科(kē)书称为“沪教版”。

　　可见(jiàn)所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓(wèi)“版”指的(de)是(shì)教科(kē)书(shū)版(bǎn)本，而非“出版(bǎn)社”的“版(bǎn)”。

　　因(yīn)此，“人教版”指(zhǐ)的(de)是由人民教育出版社(shè)出版的教(jiào)科书(shū)版本。

统编(biān)版(bǎn)和人教(jiào)版区别(bié)

　　教(jiào)材的出(chū)版社(shè)不同。

　　统编版教材(cái)是教育(yù)部(bù)统(tǒng)一编写的(de)教(jiào)材(cái)，人(rén)教版即由人(rén)民教育出版社出版。

　　“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相(xiāng)对(duì)于其(qí)他出(chū)版社出版(bǎn)的教科(kē)书而言的。

　　如长春(chūn)出版纤链(liàn)社出版的教科书称为(wèi)“长春(chūn)版”、广东教育出版社(shè)出版的教科书称为(wèi)“粤教版”。

　　部编版和人教版有哪些区别

　　一(yī).部编版

　　部编本教材由教育部(bù)毁碰孙组织(zhī)编(biān)写(xiě)，2016年，在(zài)几个省市(shì)试用；2017年，全国大部分地区(qū)统一使用部编本教材语文 中国历(lì)史 道德与法治；2018年，全国统(tǒng)一使(shǐ)用(yòng)部编本(běn)教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全吵喊年级统一使用部编(biān)本教材(cái)。

　　二.人教版

　　人(rén)教(jiào)大纲版(bǎn)是2001年课(kè)改(gǎi)以前的人教版教科书的名称，也有的地(dì)方称为(wèi)老人教(jiào)版，是为区(qū)别课改后(hòu)的课标版(bǎn)的教科书。

　　包(bāo)括各(gè)科目的(de)教科(kē)书。

　　新人教版（又称(chēng)部编版，统编(biān)版）是2011年后人教新课标改版(bǎn)，主(zhǔ)体编排是(shì)一样的(de)，内容(róng)有改动。

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