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　　带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没(méi)有括号(hào)时，我们(men)可以“带(dài)符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是加号，括号里不变号(hào)，括号前是减号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时(shí)，括号前是乘(chéng)号(hào)，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道好朋(péng)友数。

　　一(yī)位数中，那两个数相加等(děng)于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　加(jiā)法学会了，现(xiàn)在我们来看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都(dōu)知(zhī)道15是(shì)一个两位数。

　　十位上的1代(dài)表1个(gè)10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗？够(gòu)减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快(kuài)速(sù)口(kǒu)算方法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练(liàn)掌握计算法则(zé)和运算顺序(xù)刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐埋用(yòng)合理(lǐ)、灵活的计算方(fāng)法，化繁为简，化难为易，就能(néng)算得又(yòu)快又准确。

　　先为大家介绍(shào)5个速(sù)算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没有括号(hào)时，我们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音>

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括(kuò)号前是加号，括号里不变号(hào)，括号前是减号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号(hào)时(shí)，括号前是乘号，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是除号，括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时，括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号，去掉括号不变(biàn)号，括号前是减(jiǎn)号，去(qù)掉(diào)括号要变号（原来(lái)括号里的加，现在(zài)要变为减；原来(lái)是(shì)减，现在就要变(biàn)为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号(hào)时(shí)，括号前是乘号，去掉(diào)括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号(hào)（原来括号里的乘(chéng)，现在就要(yào)变为除；原来是(shì)除，现在(zài)就(jiù)要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号(hào)里是(shì)加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到(dào)名字，就知道这(zhè)个(gè)方法的含义(yì)。

　　用(yòng)此方法时(shí)，需要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意还(hái)哦，有借(jiè)有(yǒu)还，再借(jiè)不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法(fǎ)五(wǔ)：拆分法

　　拆分法就是(shì)为(wèi)了方便计算，把(bǎ)一个数拆(chāi)成几(jǐ)个(gè)数。

　　这(zhè)需(xū)要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音(hé)5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注(zhù)意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算方(fāng)法，需(xū)要通(tōng)过(guò)持之(zhī)以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平(píng)时(shí)做作业还是考试都(dōu)能游(yóu)刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算练习，培(péi)养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在练习过程中，也要记(jì)录好用时(shí)，做完后马(mǎ)上核对(duì)正(zhèng)误，并分(fēn)析做错的原因。

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