如遇对话形式的，不妨一个(gè)人模仿(fǎng)不同角色进行对话，或者与(yǔ)父母、同学分(fēn)角色对话，趣(qù)味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读(dú)可以避免(miǎn)默读时容易出现(xiàn)的跳行(xíng)、停顿、重复等(děng)错误;第(dì)二，读出(chū)声来，可以震(zhèn)动大脑皮层的(de)记(jì)忆神经，加快记(jì)忆速度;第三，可以排(pái)除外(wài)界的一(yī)些噪音干扰有助于记忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己(jǐ)的情感，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心情(qíng)好了(le)，情绪高涨(zhǎng)了，自(zì)然(rán)事半功(gōng)倍(bèi)。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)有不(bù)断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背(bèi)书效(xiào)果好，捂住耳多读书(shū)也可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方法(fǎ)帮(bāng)助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以(yǐ)抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可(kě)以将(jiāng)要背(bèi)的东西编号啊(a)，一段(duàn)一段(duàn)来，这样会快一点的，要是全篇一起反而很慢(màn)，另外可(kě)以利用奖励(lì)的办(bàn)法(fǎ)啊，背好一段就(jiù)奖励自己休息一会，或者(zhě)吃点什么(me)的(de)，相信持之以(yǐ)恒(héng)就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉(yú)快的气氛。

　　在(zài)睡前醒后(hòu)或学习前，闭(bì)上眼(yǎn)睛(jīng)想象一下自(zì)己能(néng)考好，想象(xiàng)自己在取得良好的(de)成绩之后(hòu)，父(fù)母高兴、别人赞扬(yáng)的情景，想象(xiàng)为自己(jǐ)而自豪(háo)。

　　想象(xiàng)越生动(dòng)具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门(mén)

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的(de)时间段背诵。

　　每个学生的具体情(qíng)况不同，有(yǒu)的学生(shēng)早(zǎo)上的记忆力(lì)好，有(yǒu)的学生临睡前的记忆力好。

　　学(xué)生们可以棚银(yín)根据自(zì)己的实际情况，来选(xuǎn)择适合自己的(de)背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可(kě)能也不是特别固定，学生(shēng)们可以自己感觉并确(què)定(dìng)。

　　2.根(gēn)据人(rén)的遗忘曲线，只枯(kū)世有不断重复背，才(cái)能记得牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词(cí)进行背(bèi)诵，同样也(yě)可以起到事(shì)半功(gōng)倍的作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文的时候，学生(shēng)可以先(xiān)记住一些(xiē)关键(jiàn)没和肢的词(cí)句，再根据这些词句进行串联(lián)。

　　这样的背诵(sòng)方(fāng)式，不(bù)仅能够(gòu)提高效率，还可以帮助(zhù)学生边理解(jiě)边背诵(sòng)，牢牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是为了背而(ér)背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不(bù)如理(lǐ)解。

　　尤其是文科一些段落比(bǐ)较冗长的内容，我们常常需要采(cǎi)取(qǔ)分(fēn)段背诵(sòng)的方式。

　　那么把(bǎ)其中(zhōng)的(de)一些关键(jiàn)信息，比如：时间信息(xī)、逻辑信息，还有易错难记的知(zhī)识(shí)点(diǎn)，边读的时候边(biān)画下来。

　　就有利于我们通(tōng)过理解的方(fāng)式，加速(sù)背诵(sòng)的过程(chéng)。

　　5.闭(bì)上眼睛(jīng)，回想(xiǎng)关键词(cí)。

　　背诵的时候(hòu)的(de)重点，往往不在于前面记的(de)过程，而在于后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自(zì)己的(de)话，复述(shù)一遍。

　　背诵知识的时(shí)候，要(yào)尝(cháng)试不用原话，而是自己的(de)语言，将(jiāng)背诵的内容描述出来(lái)。

　　这个过(guò)程，既是(shì)检验你(nǐ)的背诵结果(guǒ)，也(yě)是(shì)检验你是否(fǒu)真正的理(lǐ)解了这(zhè)一段(duàn)知识。

　　甚至(zhì)往往也是你考(kǎo)试的时候，相(xiāng)关知识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让你描(miáo)述背过(guò)的古诗里描述的是一(yī)段怎样的场景(jǐng)，这个(gè)时候往(wǎng)往(wǎng)你就能感到(dào)得心应手。

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