朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东(dōng)北大学(xué)的(de)留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀(huái)念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来(lái)也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后(hòu)中国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建社会的(de)现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处(chù)来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多(duō)，后(hòu)来用被盖了(le)全身，用衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到一(yī)封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别(bié)听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们(men)，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而好意(yì)难(nán)却，也(yě)只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚(hòu)的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及(jí)其(qí)御用文人的迫(pò)害(hài)，从北(běi)京(jīng)南下，来到(dào)厦(shà春有约,花不误,年年岁岁不相负，年年岁岁花相似的全诗句)门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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