朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的(de)留学生活，表达了深切的(de)怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待(dài)的原(yuán)因，带有弱(ruò)国(guó)国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京(jīng)造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这(zhè)里透露了作者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报(bào)答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷(lěng)得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　19六朝是指哪六朝04年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学专门(mén)学校学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县立医(yī)学(xué)校（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他(tā)建立(lì)了深厚(hòu)的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不(bù)如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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